Разбиваю что? палатку вин.п
пол чего? палатки род.п
устроена что? палатка им.п
читаю в чем? палатке пр.п.
Ответ:
Сегодня книга не является единственным источником знаний и, к сожалению, перестаёт быть интересным времяпровождением. Задача учителя – сделать так, чтобы книга осталась путеводителем по жизни, помогающим само совершенствоваться. В некоторых семьях сохраняется традиция семейного чтения, но в основном дети в процессе чтения предоставлены сами себе: произведения школьной программы читают еле-еле, а для себя не читают вовсе. [6; 12]. Фактором номер один, влияющим на успеваемость школьников, многие учителя считают читательскую подготовку. Именно отсюда проистекают часто школьные проблемы: читая медленно, дети читают мало; больше времени тратится на выполнение домашних заданий; прочитанное не всегда полно и правильно понимается и прочее.
Объяснение:
1) это особая форма глагола 2) это действие, которое само происходит например: мяч кружится 3) ущ, ющ, ащ, ящ 4) это действие, которое происходит кем-либо 5) ем, ом, им 6) это причастие с зависивыми от него словами 7) не знаю 8) в конфессионном стиле чаще всего
Я считаю что сложнее русский т. к
___________________________
в математике много формул
и много нужно запоминать
но математика интересней
__________________________
в русском так же много правил
можно запутаться
одно слово можно переделать минимум в 10
русский самый сложный язык
____________________________
вывод: русский сложней
__________________________
хотя я считаю что эти преднеты сравнивать нельзя
т.к это абсолютно разные сферы обучения в одном цифры в другом буквы но однако.
Дедушкина(дополнение) библиотека(подлежащее) с 2847 экземплярами (дополн)книг(дополн) притягивала(сказ) нас(дополн).
Это предложение простое,по цели высказывания повествовательное, двусоставное,распространённое,полное.Грамматическая основа -библиотека притягивала;библиотека-подлежащее выражено именем существительным 1 скл.,Ж.р.Ед.ч.И.п.: притягивала- сказуемое выражено глаголом изъявительного наклонения прошедшего времени.
Все второстепенные члены предложения относятся к подлежащему .
