А) ч.1: соль -соль
м.2: соль диез - ля
б.2: ля бемоль - си бемоль
м.3: до - ми бемоль
ч.5: си - фа диез
м.6: фа - ре бемоль
б.6: ля - фа диез
м.7: ми бемоль - ре бемоль
ч.8: ля диез - ля диез
б) м.2: фа - соль бемоль
б.2: фа - соль
м.3: фа - ля бемоль
б.3: фа - ля
м.2: фа диез - соль
б.2: фа диез - соль диез
м.3: фа диез - ля
б.3: фа диез - ля диез
м.2: си - до
б.2: си - до диез
м.3: си - ре
б.3: си - ре диез
в) ч.4: ре - соль
ч.5: ре - ля
ч.4: ре диез - соль диез
ч.5: ре диез - ля диез
ч.4: ми - ля
ч.5: ми - си
ч.4: ми бемоль - ля бемоль
ч.5: ми бемоль - си бемоль
ч.4: соль диез - до диез
ч.5: соль диез - ре диез
ч.4: си бемоль - ми бемоль
ч.5: си бемоль - фа бемоль
Шелест листвы, звуки волн, звуки ветра
<span>Моцарт вел переписки с очень многими людьми. Смотря какой период рассматривать - можно отметить в качестве лучшего друга того или иного человека. но основное содержание писем Амадея - либо разглагольствования о своих произведениях и их постановках, либо разговоры о женщинах, увеселениях и т.д.). но в школе, конечно, так не ответишь. поэтому - Моцарт рассказывал своему другу о бескрайней любви к Констанце, жене, о волнении за свои произведения, о своем безденежье при высоком гонораре.
</span><span>а о кредо можно узнать из писем 1780-х гг. к отцу. особенно мюнхенский период. не знаю, кому как, но мне его представляется так: "гений, который сумел остаться в детстве". </span>
