1.пустыне(дател)
2.узнать о пустыне (предл.)
3.мечтать о победе(предл.)
4.путь к победе (дательный)
5.говорить о свободе (предл. падеж)
6.на полках библиотеки(
7.на диване(винит.)
8поставить на балкон(винит)
9.грусти(дат)
10.совету(дат)
1)Затерянные луга? Или пропавшие луга?
Зависит от текста
2)Тип растительности,вид растительности,основные черты раст-ти.
Мечтал (что делал?)-пр.вр
брожу,устаю,сажусь,смотрю,выхожу,иду,охочусь,собираю, перехожу и скучаю(что делаю?)-наст.вр
сидеть,нырять,плескаться и следить (что делать?)-инфинитив
попал(что сделал?)-пр.вр
сесть(что сделать?)-начальная форма
прилетят,опустятся(что сделают)-буд. время
Культура речи – это владение языковыми
нормами в произношении, ударении, словоупотреблении, умении строить
текст, а также умении пользоваться выразительными средствами языка в
разных условиях общения в соответствии с целью и содержанием речи. Уметь
выражать свои мысли четко и ясно, с соблюдением всех правил
произношения, грамматики, лексики означает быть хорошо понятым всеми,
кто говорит на русском языке.Язык
является зеркалом культуры, в нем отражается не только реальный мир,
окружающий человека, не только реальные условия его жизни, но и
общественное самосознание народа, его менталитет, национальный характер,
образ жизни, традиции, обычаи, мораль, система ценностей, мироощущение,
видение мира.Речь нужна человеку всегда, на каждом шагу, во всяком деле, она – самое тонкое средство выражения мысли и общения между людьми. А часто ли мы задумываемся над простыми вопросами: «Как мы говорим?», «Допускаем ли ошибки в своей речи?». <span>К
сожалению, приходится констатировать, что грамотность населения с
каждым годом снижается. При этом Россия заняла первое место в мире по
числу людей с высшим образованием в возрасте от 25 до 64 лет в рейтинге
стран, приведённом в докладе Международной организации экономического
сотрудничества и развития под названием «Взгляд на образование 2012».
Согласно этим данным, высокообразованных россиян — 54\%. Но почему тогда
из уст депутатов, журналистов, телерадиоведущих и др. мы слышим
неграмотную речь, а на страницах газет и журналов читаем предложения с
речевыми и грамматическими ошибками? Поразительно! Не правда ли?</span>
1 Плакучая ива на берегу стояла, склонив голову над рекой.
2 Немного простояв на улице, мои руки замерли в холоде
3 Девочка, стоявшая за нами, поехала в город