ДЕРЕВЬЯ ОХРАНЯЛИ ВОДНУЮ ГЛАДЬ ОЗЕРА.
_________ _________ _ _ _ _ _ ___ ___ ___ __
ДЕРЕВЬЯ- ПОДЛ, ВЫР СУЩ
ОХРАНЯЛИ- СКАЗ, ВЫР ГЛАГ
ОХРАНЯЛИ(ЧТО?) ВОДНУЮ ГЛАДЬ ОЗЕРА- ДОПОЛНЕНИЕ
THE END!
Прогуливаться-глагол, так как обозначает действие предмета(что делать?)
1. Н.ф- прогуливаться
2. Пост. Пр.- возвратный, непереходный, несовершенный, 1 спряжение
Непост. Пр- изъявительное наклонение.
3.синтаксическа роль- сказуемое
1) Лев Толстой
"Лев и собачка" - лев и собачка были очень большими друзьями и когда собачки не стало, то лев не смог с этим смириться.
2) Рассказ Татаринцевой. Урок химии и весь класс задумал сбежать с урока. Но Васильев Петр остается в классе потому что не хочет лишний раз тревожить свою мать, пережившую инфаркт. Его друг Ересеев Игорь понял, почему Петя остался в классе, и остался вместе с ним.-пример настоящей дружбы.
3) И. Тургенев. "Отцы и дети". Дружба между Евгением Базаровым и Аркадием Кирсановым не сложилась из-за того, что их взгляды совершенно разные. Именно из-за этого они не могли дружить и найти общего языка.
4) Еще помню автора Лихачева "Письма о добром и прекрасном". Очень многие письма посвящены размышлениям о дружбе между людьми.
(Лично я использую такие аргументы, когда текст о дружбе).
В 1892 году немецкий инженер Рудольф Дизель изобрёл двигатель, который оказался очень удобным для приведения в движение локомотивов. Дизельный двигатель оказался совершеннее и экономичнее парового потому, что работает на дешёвом горючем, получаемом из нефти. В этом двигателе топливно-воздушная смесь сжимается до высокого давления и становится очень горячей, так, что самовоспламеняется без электрической искры. Дизельный двигатель приводит в движение электрический генератор, вырабатывающий электрическую энергию, которая заставляет вращаться колёса локомотива.
