Расскажи про памятники,парки,чистоту,молодёжь,фонтаны.
1)Понимается под понятием,что нужно следить за тем,что говоришь,выбирать слова для разговора,беседы,чтоб не обидеть человека каким-то словом,т.к. слова могут поранить душу человека...
2)Т.е. нужно уметь обращаться с языком,как с инструментом,когда не владеешь инструментом-никакой музыки из этого не выйдет,чтоб получить красивую мелодию,для этого нужно хорошо владеть инструментом,так же и с языком,чтоб сказать что-то красивое,нужно уметь владеть и следить за ним.
3)Будь человек без языка-не сумел бы он говорить,общаться,бесспорно-язык,это наиважнейшая часть,с помощью которого люди могут общаться друг с другом,без этого "орудия" нам бы пришлось тяжко.
Спой мне песню, как синица тихо за морем жила.
Это предложение по цели высказывания - побудительное
По интонации - невосклицательное (в конце стоит точка, а не восклицательный знак)
Что же ты , моя старушка , приумолкла у окна?
А вот это предложение по цели высказывания - вопросительное
По интонации - невосклицательное (в конце стоит знак вопроса, а не восклицательный знак)
У него(дополнение_ _ _) есть(сказуемое=) замечательное(определение: волнистая линия) свойство(подлежащее__) отвлекать(сказуемое=) нехитрой(определение: волнистая линия) работой(дополнение_ _ _), втягивать(сказуемое=) в неторопливый ритм(оба - дополнение_ _ _), врачевать(сказуемое=) чаепитием(дополнение_ _ _) душевные ссадины(дополнение_ _ _).
