Дорога (что делает?)убегает.
Чтобы узнать значение слова, нужно обратиться к толковому словарю. Какую информацию можно получить, пользуясь толковым словарем Е. Леоновича. Основное его назначение – толковать смысл непонятных или малопонятных слов. Основным способом объяснения являются предельно краткие описательные определения. Кроме этой своей задачи, толковый словарь выполняет функции других языковых словарей: орфографического (пНа уровне текста:<span><span>Задачи работы </span><span>со словарем в </span>3-4 классе.</span>Формировать умение использовать словарь при лексико-стилистической подготовке к написанию творческой работы.По мнению Н.М. Неусыповой, каждая группа слов, над которой учитель и ученик работаю по словарю, должен иметь выход в речевую практику. Если написание текста отсроче<span><span> на зимнюю тему «Лесная царица», «В чем красота русской зимы?», вели литературную копилку, куда собирали красочные «слова-жемчужинки». На цель – накопление литературного материала работали и</span></span><span />
<span>Вода <u>под ним</u><em>была</em> чёрная и страшная.
Была (где?) под ним.
Значит: под ним - обстоятельство, а слово "была" относится к этому обстоятельству.</span>
Сложил(что сделал? Сказуемое) свои(кого что? Дополнение ) парашютики(кого что? Дополнение) полевой плющ(что? Подлежащее), а(союз) непроглядная(какая? Определение) тьма(что? подлежащее) стала(что сделала? Сказуемое) расстилаться( что делать? Сказуемое) по(предлог) окрестностям(чем? Дополнение)
Прошумел ветер донес серебрянные брызги дождя.
прошумел(сказуемое - глагол)
ветер (подлежащее-сущ.)
донес (сказуемое -гл. )
прошумел и донес являются однородными чл.пред. поэтому не ставится запятая
серебрянные (определение-прил.)
брызги(доп.-сущ.)
дождя(дополнение-сущ.)