сочинение публистическтогостиля об экономических проблемах города саратов
Поскольку мы уже выяснили, что существуют омонимичные части речи, значит, они обладают свойствами омонимов, а конкретно, это то, что значение слова мы можем узнать только из контекста, если оно является омонимом. у слова пропасть есть 2 значения, а именно глагол пропасть, т.е. исчезнуть и существительное пропасть, в значении бездна. следовательно, приведем примеры: как же он мог пропасть? слово является глаголом. но: вот это пропасть! уже в роли существительного. так же и с другими словами-омонимами. мама будет печь пироги (глагол), так как мама не может быть печью, но печь-приспособление для хлебовыпечки (существительное). небо ясно, выступает в роли деепричатия, а на мой вопрос он ответил-"ясно", значит, что собеседник ответил наречием
Поступать, говорить, улежать, знать, учиться, повторять, точить, учить, брать, отдавать.
Бабушка заставляет меня по утрам есть кашу.Она говорит. что каша очень полезна для растущего организма, так как в ней содержится очень много различных аминокислот и микроэлементов, которые способствует правильному развитию человека. А я не согласен с бабушкой. Я итак вполне себе развит. Ну какие там элементы!? Если я не люблю кашу, и почему тогда должен ее есть. Но бабушка тверда в своем решении, и каждое утро у нас начинается с дискуссий о "спасительной" каше.
Иминительный-Кто? Что? ( Кто? Брат; Что? Тетрадь)
Винительный-Кого?(для живого предмета) Что(для неживого предмета)? ( В качестве помощи можно задавать себе вопрос нет кого, - брата,нет кого-другА, нет чего(что)? Краски)