1 - ЧАСТЬ.
С детства окружающие удивлялись на Аркашу. С виду пацан. Обы<span>чный мальчишка.
2 - ЧАСТЬ.
</span>Но иногда на Аркашу находило что-то. Выйдет в поле, и кричит. <span>-Кому это ты, Аркаша? -спрашивают мальчишки.
-Это я ветру. </span> -говорит Аркаша. Прислушаются мальчишки, но ничего не слышат. Пошлют Аркашу скотину пасти, а он сядет и бормочет что-то под нос. Сестрёнка спрашивает: <span>-С кем это ты разговариваешь?
-Муравьи рассказали, что на их дом медведь лапой наступил.
3- часть.
</span><span>Сердятся родители, когда Аркаша по вечерам с закатом беседует, а по весне растущей траве советы даёт.
"Отчего же никто ничего не слышит?
</span>это мы с классом разбирали а потом писали и мне за это поставили 5
Важный гость, важная персона, важный разговор, важная встреча.
Я уже написал, что это похоже
Г.
Третье предложение-метафора.Так как сознание нельзя царапать в прямом смысле.
В данном случае должно получиться 13 раз.
В старинной(полная ф. прил) книге с тиснёным переплётом искусной работы написано(к.ф), что смышлёной девице полагается в кованом(кованый жеваный) сундуке хранить приданное: оловянные и серебряные украшения; стеклянную(Ну эти 4 слова надо знать) и золочёную(к.ф) посуду; домотканые скатерти, хранящие пряные ароматы, и неношеную одежду: льняные сарафаны и шерстяные (суффикс ян)безрукавки, вязанные(зависимые слова) зимними вечерами, кожаные плащи и овчинные тулупы. А когда придёт долгожданный день, никто не упрекнёт румяную красавицу в том, что она бесприданница.