Уроки я обычно делаю ближе к вечеру. Некоторые ребята, которых я знаю, делают уроки сразу после школы: придут, пообедают, с полчаса отдохнут и садятся за уроки. Может, так и нужно делать. Может быть, так даже и правильно — побыстрее отвязался и почти весь день свободен. Но у меня недостаёт силы воли на такой распорядок дня. Для меня так учиться — слишком тяжело. Я поступаю иначе.<span>Сначала, как только приду из школы, я обедаю. Затем я сажусь к компьютеру и занимаюсь чем-то в зависимости от настроения: играю в компьютерные игры, захожу в Интернет или осваиваю какую-нибудь новую программу.</span>
Щебечут птицы. [ == -- ].
Слова, в которых написание гласной нельзя объяснить изложенным выше правилом. Это русские слова, в которых приставка уже не вычленяется (например, ПРИРОДА, ПРИЧИНА, ПРИТЯЗАНИЕ, ПРИБОР, ПРЕЛЬЩАТЬ, ПРЕПОНА, ПРЕКОСЛОВИТЬ)
Ед.ч.
Небо
Кино
Сахар
Детвора
Жалость
Мн.ч
Брюки
Духи
Макароны
Сливки
Сутки
Обои
Кудри
(Земля окончание я женский род ) (Волна окончание а женский род ) (Дядя окончание я мужской род)(Тётя окончание я женский род) (Страна окончание а женский род) (Ваня окончание я мужской род) (Миша окончание а мужской род) (Башня окончание я женский род) (Капля окончание я женский род) (Сестра окончание а женский род) это очень легко удачи!!!