Это интонация.Ее используют для того,чтобы подчеркнуть что-то важное и показать свои эмоции.
Надеюсь,что помогла тебе с домашним заданием.Удачи!
И.п синицы [ы]
Р.п синиц [нет окончания]
Д.п синицам [ам]
В.п синиц [нет окончания]
Т.п синицами [ами]
П.п о синицах [ах]
И.п перья [я]
Р.п перьев [ев]
Д.п перьям [ям]
В.п перья [я]
Т.п перьями [ями]
П.п о перьях [ях]
<u>Повар </u>(И. п.) <u>готовил </u>обед (В. п.),
а тут <u>отключили </u>свет (В. п.). - <em>это предлож. соответствует схеме</em>
Повар (и. п.) леща (В. п.) берёт
И опускает в компот (В. п.).
Бросает в котёл (в, п.) поленья (В. п.),
В печку (В. п.) кладёт варенье (В. п.),
Мешает суп (В. п.) кочерёжкой (Т. п.).
И очень доволен он.
То-то был винегрет (И. п.),
<span>Когда починили свет (В. п.).
</span>Предложения с однородными членами:
Повар леща <u>берёт </u>и <u>опускает </u>в компот. [ ___ -- -- -- ==== и === _ . _ . _].
Бросает в котёл поленья, в печку кладёт варенье, мешает суп кочерёжкой.
[ === _ . _ . _ -- -- --, _ . _ . _ === -- -- --, === -- -- -- -- -- -- ].
На фотографии решение. Если не трудно, сделайте, пожалуйста, лучшим.
Любите ( любить, на ить, 2 спр ) ,напоминает, ( напоминать, на ать, 1 спр .) , держим ( держать, на ать, 2 спр. ) ,вызываешь ( вызывать, на ать, 1 спр. ) ,терпишь( терпеть, на еть 2 спр., искл.) ,борются ( бороться, 1 спр., на оть ),увидит ( увидеть, на еть 2 спр., искл. ).