Язык и человек неразделимы. Язык не существует без человека, и человек не существует без языка. Соответственно, человека нельзя изучать вне языка, и язык нельзя изучать вне человека. Язык отражает для человека окружающий его мир, язык также отражает культуру, созданную человеком, хранит ее для человека и передает ее от человека к человеку, от родителей к детям. Язык - орудие познания, с помощью которого человек познает мир и культуру. Наконец, язык - это орудие культуры: он формирует человека, определяет его поведение, образ жизни, мировоззрение, менталитет, национальный характер, идеологию. Язык - строгий учитель, он навязывает заложенные в нем идеи, представления культурного
поведения.
<span>В каком-то смысле человек раб своего родного языка: он с детства попадает под влияние и власть языка родителей и вместе с языком усваивает хранящуюся в нем культуру того речевого коллектива, членом которого он совершенно случайно, не имея никакого выбора, оказался</span>
Елочка (ё = й,о), пиявка (я= й,а), ячмень (я=й, а), якорная (я= й,а), статуя (я= й,а), яхонт (я = й,а), бегония (я = й, а)
4.......,,,,,,,,,,,,,,,,,
1.русская-определение,прил
2.литература-подлежащее,сущ
3.одна из вершин-сказуемое(скорее всего,я не уверена)
4.мировой-определение,прил
5.культуры-дополнение,сущ
6.ценнейшее-определение,прил
7.достояние-сказуемое,сущ(скорее всего это однородные члены)
8.человечества-дополнение,сущ
(Повеств.,невоскл.,сложное,двусоставное,распрастраненное,осложнено одн. сказуемыми((скорее всего)))
[_-=,=] Примерно так надеюсь поймешь)
Вот и ударили первые морозы
