Составить текст со слов:школа,директор.учительская,урок,слушать,сдавать,эксамен,ученический,досуг,интересно,много,трудно."ПОМОГИ
Sinner18 [7]
За школой следит директор.В ней есть учительская.Ученики сдают экзамены.Внимательно слушают учителей.Иногда бывает трудно,но интересно.
Живут - глаголНф. - житьПост. призн. - несовершенного вида, невозвратный гл., неперех. гл., 1 спр., непост. призн. - в изъявит. наклон., наст. вр., 3лица, мн.ч.(что делают?) - живут. Подчеркнуть так, как в контексте. Я не знаю, что у вас за предложение.<span> </span>1. Часть речи.
2. Начальная форма.
3. Постоянные признаки:
- спряжение;
4. Изменяемые признаки:
- число;
- время;
- лицо (есть у глаголов в настоящем и будущем времени) ;
- род (есть у глаголов в прошедшем времени в единственном числе) .
5. Роль в предложении.
1.глагол
2. Н. ф. - жить
3. пост. признаки - 2 спр. ,
4. непост. признаки - ед. ч. , наст. вр. , 3 лицо
<span>5. в пред. явл. скзуемым
</span>
1)Коряга-имя существительное.
2)Начальная форма-коряга, нарицательное, неодушевлённое,женский род,1 склонение,Именительный падеж, единственное число.
3)Может быть разным членом предложения , смотря по контексту.
1.Не зная броду, не суйся в воду.2. Начиная дело, о конце не помышляют.3.Снявши голову, по волосам не плачут.4. Посадив кактус, не жди урожаю винограда.5.Убегая от дыма, попадают в огонь.6.Послав девять глупцов по делу, проследи за ними, чтобы не оказаться десятым.7. Делая людям зло, не жди от них добра.8.Не поклонившись земле, гриба не добудешь.9.Не отведав горького, не узнаешь сладкого.
Я не уверена, но: Активный человек-пассивный человек. Быстрое движение-медленное движение. Зимний день-летний день(наверное). Торопливая походка-неторопливая или медленная. Конкретное существование-не знаю. Разнообразные загятия-однообразное (наверное) замысловатая фраза-? Широкий канал-узкий. Толстая книга-узкая мужественный поступок-?