Прозвенел звонок. Синий шарик лопнул. Лужи замерзли. В лесу летит сорока. Тетрадь лежит на парте. Ласково греет солнце. Сверкнула ярко молния. Высокая березка стояла на широком лугу.
Нет не связаны по смыслу.
(две черты потом одна одна,одна,одна).
И где ты подчеркнешь одной их обведи в круг:)
В саду листки берёз,
Без шороха срываясь,средь тонких паутин,
Как бабочки, блестят.
И, слабо по ветвям цепляясь и качаясь,
<span>На блеклую траву беспомощно летят.
</span>
В саду листики - упр
листики берез - упр
тонких паутин - согл
срываясь блестят -прим
слабо цепляясь -прим
слабо качаясь - прим
цепляясь по ветвям - упр
качаясь по ветвям - упр
блеклую траву -согл
беспомощно летят - согл
<u>
<em /></u><u />
блеклую траву: блеклую-опр.(волн.линия) траву-доп.(пунктир)
срываясь блестят: срываясь-обст.(пунктир-точка) блестят-сказ.
в саду листики : в саду-обст.(пунктир-точка) листики-подл.
<em></em>
Цель:
ц-согласн.,глухая,непарная
л-сонорная,мягкая
дата:
д-согл.,звонкая,парная,твёрдая
т-согласная,глухая,парная,твёрдая
успех:
с-согл.,глухая,парная,твёрдая
п-согл.,парная,глухая,мягкая
х-согл.,непарная,глухая,твёрдая
щедрый:
щ-согл.,непарная,глухая,мягкая
д-согл.,звонкая,парная,твёрдая
р-сонор,твёрдая
чай:
ч-согл.,мягкая,глухая
если,что то не понятно пиши
Слова,обозначающие действие предмета,которые подчёркиваются двумя чертами: лежит,жуёт,рисует,пишет,ползут,играет,поёт.Как часть речи,они называются глаголами,в предложениях чаще всего бывают сказуемыми.