1. У синего моря, в еловом лесу, по узкой тропинке, весенним днём, в большом городе, к зелёной роще, около деревянной избушки, зимним утром.
2. Весна пришла, хлынул частый дождик, вдруг стало тихо, вышло солнышко, на небе стала радуга, ребята прыгали по лужицам, чирикали воробьи.
<u>Основа предложения:</u> весна пришла, хлынул дождик, стала радуга, ребята прыгали, чирикали воробьи.
Летний день. Легкий ветер. Где же быть домику В Сыромятникова ? Конечно, на берегу местного пруда рядом с березками...Любопытные мальчишки подошли и тихонько заглянули в святая святых , в мастерскую художника. Старший - в белоснежной футболке с васильковым воротником, младший - в красной. У обоих на лицах - удивление.Маленький заметил в углу комнаты старинное кресло. Слева - табуретка. На ней - инструменты художника : кисти и краски. Справа - великолепная ваза с собранными накануне белыми с желтым глазком цветами- ромашками. Под окошком- холсты для будущих шедевров. На окне - простая занавеска. Вид на пруд, подернутый зеленой ряской, маленькую рощицу и таинственную лесную полянку чудесен.
Так и хочется приехать в гости к В. Сыромятникову , чтобы лично увидеть, как он работает, узнать все тайны его мастерства.
На болоте живет цапля-кваква. На болоте(П.п), цапля - кваква(и.п)
Днем она отдыхает в гнезде. Днем(И.п), В гнезде(П.п)
Ночью на болоте цапля ловит мальков и лягушат. Ночью(В.п), На болоте(П.п), цапля(И.п), Мальков и лягушат(В.п)
Правильно ты сам ответил на свой вопрос)))
