И.Г.Милославский утверждал, что «союзы, будучи служебными словами, то есть не употребляясь ни самостоятельно, ни в составе словосочетаний, остаются все же словами, то есть имеют не только форму, но и значение». Известный лингвист имел в виду, что союзы – это слова<span>, несмотря на то что они не употребляются самостоятельно, но имеют неизменяемую форму и свое значение. По значению союзы делятся на две группы: сочинительные и подчинительные. Приведу примеры из текста В.Чаплиной.
</span>Во-первых, в предложении 2 нахожу сочинительный союз и, который, не употребляясь самостоятельно, исполняет свою функцию, имеет свое значение соединения однородных сказуемых «был» и «помогал». <span> Во-вторых, в предложении 23 встречаю подчинительный союз условия «если», который соединяет в сложноподчиненном предложении главную и придаточную часть.
</span><span>Таким образом, союзы не только служат для связи различных синтаксических конструкций, но и придают предложению эмоционально-смысловое значение. </span>
Ответ:
Пёс(подлежащее-сущ) ловко(обстоятельство-наречие) перепрыгнул(сказуемое-глагол) через(предлог) высокий(определение-прил) забор(дополнение-сущ). Повест, невоскл, простое, двусост, распр, неослож. предложение.
Объяснение:
Задание: напишите сочинение по данному фрагменту, подумайте о возможных вариантах начала и продолжения текста.
Предлагаю составить следующее сочинение:
Плавание "Ласточки"
Буксир "Ласточка" шел вверх по течению реки. Лето подходило к концу, скоро конец навигации. Но погода была еще теплой, полный штиль, безветрие - ни всплеска, ни рябинки на темной глади воды. Лазурная безмятежность высокого неба тоже ничего дурного не предвещала.
Настроение у экипажа было бодрое и веселое. Скоро все будут дома. Соскучились за время рейса по родным местам.
Вдруг пролетел легкий ветерок, на горизонте появились небольшие облачка. Капитан "Ласточки" стал серьезным. Он по опыту знал, что шторм на реке может начаться очень быстро. Волны на реке не такие большие, как на море, но большая скорость и течение могут быть опасными для небольших кораблей. Все члены экипажа заняли свои места и стали готовиться к борьбе со стихией. Началась самая настоящая буря. Но слаженные действия команды помогли привести буксир в затон неповрежденным.
Верный вариант - 2.
Запятая 1: обособление деепричастного оборота "посвятив коллекционированию всю свою жизнь".
Запятая 3: обособление деепричастного оборота "отдав ему все свои физические и душевные силы".
Запятая 4: обособление причастного оборота "завещанную ему братом С.М.Третьяковым".