Дорогие друзья!
Самое важное для каждого человека — найти свое место в жизни, а для этого необходимо понять, в каком мире, в какой стране он живет. «Познание России», к которому призывал наш великий соотечественник
Дмитрий Иванович Менделеев, начинается с изучения ее истории и географии. В этом вам поможет учебник географии России, состоящий из двух книг, первую из которых вы держите в руках. Книга включает три больших раздела, состоящих из отдельных тем и параграфов. Параграфы, отмеченные звездочкой, предлагаются для
дополнительного изучения.
Текст учебника содержит как основной материал, так и материал для углубленного и самостоятельного изучения, I интересные факты, описания, характеристики.
Перед некоторыми темами и параграфами поставлен проблемный вопрос но он не предполагает обязательного ответа на него в тексте. Более того, прямого ответа на него может вообще не существовать. Однако сама его постановка поможет вам задуматься над сущностью затронутых проблем и заставит искать возможные ответы.
Вопросы и задания под рисунками, после параграфов, а также итоговые вопросы и задания в конце каждой темы подразделяются на три уровня сложности. Вопросы направлены на проверку программного материала и поиск логических взаимосвязей между географическими явлениями и процессами; на творческое осмысление материала; на личностное восприятие. Учитывайте это в своей работе. Важную роль в учебнике играют иллюстрации — схемы, диаграммы, графики, карты, фотографии. Рядом со многими из них помещены пояснения и задания, которые помогут вам читать и анализировать их, получать необходимую информацию. Обратите внимание на выделенные слова и выражения. Их знание и понимание позволит обогатить вашу географическую речь, сделать ответ более грамотным и убедительным. Географические названия выделены в тексте курсивом, найдите их обязательно на карте. Хорошее знание географии нашей Родины поможет вам лучше узнать окружающий мир, свою страну и, соответственно, найти свое место
в ее жизни. Авторы желают вам успеха!
Введение
Зачем мы изучаем географию России
География — один из способов познания окружающего мира
Со времен своего появления на Земле человек должен был познавать окружающий мир для того, чтобы ориентироваться в нем: добывать пищу, охранять детей, поддерживать огонь, находить воду — словом, научиться жить на определенной территории: приспособиться к конкретным условиям и использовать местные ресурсы. С развитием человеческого общества непосредственная зависимость людей от природных условий уменьшилась, но необходимость грамотно учитывать особенности каждой конкретной территории сохранилась.
Таким образом, задача географии — выяснить, как человек строит свою жизнь на разных территориях, как он использует землю и как ведет хозяйство.
Две тысячи лет назад римский географ Страбон так определил главную задачу географии: «Изучение искусства жить». Искусство это у народов, живущих в совершенно различных условиях, очень разное. И только когда мы узнаем его, мы сможем понимать других людей.
География России изучает возможности, которые предоставляет человеку природа нашей страны; как человек использует территорию; какое хозяйство на ней ведет и как живет на этой земле. Наша страна — самая большая в мире по площади, и поэтому ее природа, люди и хозяйство настолько разнообразны, что о России «в среднем» можно говорить лишь очень условно.
<span>Гидросфера очень связана с Литосферой (твердая оболочка земли), ведь из-за их тесного контакта на Земле происходят все основные катоклизмы, цунами вследствии чего происходят техногенные катострофы (Фукусима например это АЭС и тд. прочитай) Эта связь и продоление (т. е цунами) происходят из за смещания литосферных плит, которые сотрясаясь при сталкивании приводят к волне </span>
Гидросфера - это непрерывная водная оболочка Земного шара.
В состав гидросферы входят все биологически и химически не связанные воды.
Составные части:
Мировой океан, воды озер, озер, водохранилищ, ледники, подземные воды, почвенная влага, пары атмосферы, химически не связанные воды горных пород.
Круговорот воды состоит из нескольких звеньев. Основные - атмосферное, океаническое, материковое. В атмосфере происходит перенос влаги и образование осадков. Для океанического звена характерно возобновление влаги атмосферы путем испарения. В материковом звене Львович М.И, выделяет почвенное, литогенное, речное, озерное, ледниковое и биологическое звенья
Круговорот делится на малый и большой. Малый круговорот - круговорот над океанами и он состоит только в выпадении осадков на океан и испарении с поверхности воды.
Большой делится на сточные (сток в океан) и бессточные области (сток в гидрологически замкнутые области).