1.Степь не(ч.) была безмолвной. Голосистые, (приставка)неугомонные птицы то и дело взлетали ввысь и пели так сладостно, с таким упоением, что чуть не(ч.) замертво падали в травы. (Приставка)Неисчислимый хор звенел над всей степью страстно и неумолчно.(часть корня) Невзрачных, сереньких певцов почти (приставка)невозможно было найти глазом в сверкающей вышине, и потому казалось: здесь поет весь воздух.
2.Какая радость — существовать!
Только видеть, хотя бы видеть лишь один этот дым и этот свет. (приставка)Невероятно, но иногда я думаю: если бы у меня не(ч.) было рук и ног и я бы только мог сидеть на лавочке и смотреть на заходящее солнце, то я был бы счастлив и этим. Одно нужно — только видеть и дышать. Ничто не(ч.) дает такого наслаждения, как краски...
Я встретил(а) после уроков маму.
я играл(а) в снежки со своим братом.
я дрожал(а) от холода зимой.
я надел(а) на снеговика: шапку, шарф и варежки.
я съехал(а) с горки на санках.
я пошел(шла) на каток вместе с друзьями.
я забил шайбу в ворота.
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, связь бессоюзная. Первое простое предложение двухсоставное с главными членами подлежащим морозы, сказуемым начались, распространённое, не осложнено. Второе простое предложение двухсоставное с подлежащим ветры, сказуемым задули, распространённое, не осложнено
<span>Перепел перепёлку и перепелят в перелеске прятал от ребят. Тимошка Трошке крошит в окрошку крошки</span>
<span>герБ-гербы чАсы-ЧАс</span>
плоД-плОды<span> стриЖ</span>-стрИЖИ
<span> мОроЗ- моро3<span>ы </span> кАрАндаШ-кАрАндА<span>ШИ
1. И, у, а после шипящих ( стриЖИ, карандашИ, ЧАс)
2. Безударные проверяемые гласные в корне (карандАши, плОды, стрИжи)).
3. Непроверяемые гласные и согласные ( мОро3, кАрандаш).
4. Проверяемые согласные в корне слова ( герБ, плоД, стриЖ, мороЗ, карандаШ )
Общее : нужно подбирать такие проверочные слова, чтобы буква слышалась отчетливо. Различие : для согласных - находим такие слова, чтобы после нее стояла гласная или сонорная, для гласных - ищем слова с ударной глас.</span></span>