1 столбик (Сущ-ные во мн.ч) : 1.Были бы кошки,а мышки будут. 4.Кошке - игрушки,мышке - слезки.
2 столбик (Сущ-ные ед.ч) : 2.Ворона за море летала,а умней не стала. 3.У страха глаза велики Надеюсь помогла:)
─ Скажи, дедушка, ─ как-то спросил Сережа, ─ откуда ты сказки берешь?
─ Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы.
─ А как ты их оттуда достаешь, дедушка?
─ Ручкой с перышком, милый внук, ручкой с перышком.
─ Как рыбу удочкой?
─ Да нет, мой маленький, так сказку не выудишь, ─ говорит дедушка. ─ Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом ─ крючки. А потом ─ буквы. А потом ─ слова. А потом и сказка может зацепиться.
Поступил Сережа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Сережа, а сказка не зацепляется.
─ Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое?
─ Не горюй, Сергей! ─ утешает дед. ─ Придет время ─ не только сказку, а, может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь.. .Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнешь, тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее.. .
<span>Не все тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал ─ другим пересказал
</span>
4)Простое, с оособленным определением.
Только благодаря книге накопленные <u>знания</u>обретают(сказ.) могущество лавины=определяемое слово (какой?),<em>способной с тысячелетнего разгона преодолеть любое препятствие на столбовой дороге человеческого прогресса</em>.=прич. оборот
В этом предложении одна грамм. основа= ПРОСТОЕ предложение.
Слово КРАСАВИЦА. ........