Зачем нужно учиться?
Скачать сочинение
Каждого человека с раннего детства готовят к тому, что надо учиться. Когда подросток приходит в школу, его захватывает интересная жизнь. Он узнает целое море слов, шумный океан речи подхватывает его за широкими дверями школы. Сквозь живые беседы учителей, страницы сотен книг впервые видится ему необъятно-сложная вселенная. На черной доске класса резко белеет строгая формула математики. Через слово мы узнаем то, чего не видели и не знали никогда. На уроках русского языка мы узнали, что изучать строение слова — это увлекательное занятие. На уроках литературы летит радостная и горькая песня стиха. Уроки природоведения помогают нам лучше узнать и полюбить животный и растительный мир лесов, полей и пустынь.
Много тайн открывается тем, кто изучает науку, технику, ремесла, искусство — жизнь. Чтобы познать мир, надо много читать, изучать на уроках, не пропуская ни одного слова учителя. Ведь тогда можно научиться разговаривать не только на русском, но и на иностранных языках. А это так увлекательно! Иностранные языки помогают нам общаться с людьми из других стран, понимать их, узнавать много интересного.
Все совершается посредством языкк.Вот поэтому надо учится.
Своя внешность и характер
На пахоте происходило обжорство: скворцы, галки, вороны хватали и хватали студенистых червей, |обнажённых и порезанных плугом|. (причастный оборот: |обнажённых и порезанных плугом|<span>)
Боязливые серые плишки и те промышляли на пахоте, |вихляясь над бороздами|.
(деепричастный оборот: </span> |вихляясь над бороздами|<span>)
Даже малая мухоловка сидела на жерди и, |дождавшись своего момента|, спархивала вниз и, |чего-то ухватив с земли|, несла на городьбу и торопливо склёвывала.
(2 деепричастных оборота: </span>|дождавшись своего момента|,.. |чего-то ухватив с земли|<span>)
Лесные птички спускались с гор к огороду и терпеливо ждали, когда налопаются и задремлют важно, |по-хозяйски вышагивающие по бороздам| нарядные и сытые скворцы, |напоминающие сельских купчиков|.
(2 причастных оборота: </span>|по-хозяйски вышагивающие по бороздам|,.. |напоминающие сельских купчиков|<span>)
|Не выдержав искушения|, птахи, мелькнув над городьбой, уносили с борозды козявку, жука, личинку какую, а скворец уж непременно в погоню.
(деепричастный оборот: </span>|Не выдержав искушения|)
*** Все причастные обороты - определение,
все деепричастные обороты - обстоятельства.
Границы оборотов обозначены вертикальными чертами |...|.
Для всего,что существует в природе, воды,воздуха, неба, обломков, солнца, дождей, лесов, болот, рек и озёр, лугов и полей, цвето
Shildkravt
Обломков - выделить ОВ, дождей - выделить ЕЙ, лесов - выделить ОВ, лугов - выделит ОВ, полей - выделить ЕЙ,
Тема: Самоотверженный цветок - кипрей.
Идея: В окружающей нас природе каждое растение имеет большое
значение. Они приносят пользу не только окружающей
среде, но и человеку. Все растения, окружающие нас - это
наши лучшие друзья.
----------------------------------------
План текста:
1) Описание цветка - кипрей.
2) Места разрастания кипрея.
3) Недавние заблуждения лесников.
4) Что показали наблюдения за этими цветами?
5) Вывод учёных об особенностях кипрея.
6) Значение цветка для окружающей среды.
7) В природе нет ничего лишнего. И каждое растение приносит ту или
иную пользу человеку.
------------------------------------------------------------------------------------------