Мы с семьёй поехали в лес. Я не был(а) в лесу целый год! Я очень хотел(а) полюбоваться прекрасными видами и собрать огромную корзинку вкусных грибов! Ох, этот запах!
Мы вышли на нашу любимую полянку и начали собирать грибы. Уже через полчаса наши корзинки были наполнены белыми грибами до отвала.
Домой мы мчались быстро и мама закатала грибы в банки. Когда мы ехали домой я думал о том что я очень хорошо постарался(лася).
Рассмотрим ситуацию битвы.
Сильный может долго биться до усталости , даже не пытаясь найти другого решения, как говорится "Сила есть -ума не надо " , но это , конечно же ошибочное утверждение .... Вернемся к нашей фразе .... Умный же человек предпочтёт подумать , разработает стратегию , найдёт союзников .... В этом случае он будет выступать начальником и давать указания . Но перед этим , конечно же , тщательно продумает план своих действий . Умный человек и драться врятли будет . Умный человек так же может и не искать союзников , а решить всё словом . Слово - острый меч , которым можно не только поставить в тупик, а ранить или даже убить соперника . При этом , если язык "хорошо подвешен " можно выйти "сухим из воды" и морально и физически
Так и получается:"Силой победит одного , а умом тысячу"
<span />
Наступила весна. Солнышко шлёт на землю свет и тепло. Звонко звучит капель. Журчат весёлые ручьи. Уже зазеленела трава. На лугу пасутся коровы и козы с детёнышами.
Илья и Борис идут в рощу. Рощ шумит зелёной листвой. Мальчики увидели ландыши. Как хорошо пахнут белые ландыши!
Рощ-подлежащее, шумит-сказуемое. ; Рощ-сущ., шумит-глагол, зелёной- прил., листвой-сущ.,
Наступила-прошедшее вр., шлёт-настоящее вр., звучит-настоящее. вр., журчат-настоящее вр., зазеленела-прошедшее вр., пасутся-настоящее вр., идут-настоящее вр., шумит-настоящее вр., увидели-прошедшее вр., пахнут-настоящее вр..
1.)грамоте учиться всюду пригодится.
2.)книгу читаю-мир познаю
3.)уча других,также учишь себя
4.)уча-учи поступками а не словами
Думаю по первому пункту будет проще всего написать сочинение , опираясь на "Преступление и наказание". По сути это произведение в целом и есть сочинение на эту тему. Возьмите статью Раскольникова в противовес с разговором в трактире студента и офицера и раскрутите. У обоих одна идея , но разум одного обращает её в шутку , а другой реализует.
