Родились:
род - корень
Нулевое окончание
суффикс о первая И
основа - роди
+ постфикс - Л
постфикс - сь
Вопрос о происхождении языка является одним из наиболее сложных и до конца не решенных в языкознании, т.к. он тесно связан с происхождением самого человека. Языки, существующие сегодня на земле (даже самых примитивных народов), находятся уже на достаточно высоком уровне развития. Тогда как происхождение языка относится к эпохе с архаичными взаимоотношениями людей. Все теории происхождения языка (как философские, так и филологические) в известной мере гипотетичны, т.к. возникновение первого языка от самой «глубинной» языковой реконструкции отделяют десятки тысячелетий (сегодня лингвистические методы позволяют проникнуть в глубину веков не более, чем на 10 тысяч лет).
<span>В существующих теориях происхождения языка условно можно выделить два подхода: 1) язык появился естественным путем; 2) язык был создан искусственно некоей активной созидающей силой. Вторая точка зрения долгое время была преобладающей. Расхождения наблюдались лишь в вопросе о том, кто создал язык и из какого материала. В античном языкознании этот вопрос формулировался следующим образом: создан ли язык «по установлению» (теория «тесей») или «по природе вещей» (теория «фюсей»)? Если язык создан по установлению, то кто его установил (Бог, человек или общество)? Если язык создавался по природе, то как соответствуют друг другу слова и свойства вещей, в том числе и свойства самого человека.</span>
<span>Наибольшее число гипотез породил первый вопрос – кто создал язык, какова природа тех сил и причин, которые вызвали к жизни язык? Вопрос же о материале, из которого строился язык, особых разногласий не вызывал: это звуки, рождаемые природой или людьми. В переходе от них к членораздельной речи участвовали жесты и мимика.</span>
Ответ:
1) встречать<u>ся</u>, заботить<u>ся</u>, мыть<u>ся</u>, пытать<u>ся</u>
Объяснение:
Признак возвратности - наличие в глаголе постфикса СЯ или СЬ.
Постфикс СЯ есть у всех глаголов только в строчке № 1
Рассказ на тему Образование с употреблением глаголов:
<span>Граждане России имеют право на образование, которое гарантируется Конституцией. Системы народного образования в нашей стране включает дошкольное, общее школа, среднее специальное и высшее образование.
Дошкольное состоит из детских садов и яслей. Дети там учатся чтению, письму и арифметике. Но дошкольное образование не является обязательным - дети могут получить это дома.
Обязательное образование для детей от 6 (7) до 17 лет.
Основным звеном в системе образования является общеобразовательная школа, которая готовит молодое поколение к жизни и работе в современном производстве. Существуют различные типы школ: общие средние школы, школы, специализирующиеся на определенном предмете, гимназий, лицеев и так далее. Стоимость обучения в большинстве из них бесплатно, но некоторые новые типы школ платные. Срок обучения в общей средней школе составляет 11 лет и состоит из начальной, средней и верхних ступеней. На средней стадии средней школы дети изучают основные законы природы и общества на уроках истории, алгебры, литературы, физики и многие другие.
После 9-го класса ученики должны сидеть для экзаменов. Кроме того, у них есть выбор между входом в 10-й класс в общеобразовательной средней школы и поступления в среднее специальное или профессионально-техническое училище.
Лица, которые заканчивают общую среднюю школу, получают свидетельство о среднем образовании, давая им право войти в любое высшее учебное заведение. Вступительные экзамены проводятся в июле и августе. Учреждения возглавляются ректорами; факультеты возглавляют деканы. Надо учиться в институте в течение 5 лет. Высшие учебные заведения обучают студентов в одной или нескольких специальностей.</span>