16 упражнение. Напишите полные ответы на поставленные вопросы, используя слова и словосочетания из скобок.
<em>Когда зажигаются звёзды? (ночь)</em>Звёзды зажигаются ночью.
<em>Чем заставили кабинет? (мебель)</em>Кабинет заставили мебелью.
<em>Из чего сделали гербарий? (сухие листья)</em>Гербарий сделали из сухих листьев.
<em>С чего учитель начал урок? (объяснение нового материала)</em>Учитель начал урок с объяснения нового материала.
<em>Что сейчас проходит в школе? (предъюбилейные торжества)</em>Сейчас в школе проходят предъюбилейные торжества.
Цар-корень,а-оканчание иц-суффикс
Прописные буквы: пол-Москвы, пол-России, пол-Китая, пол-Сибири, пол-Башкирии
Гласные: пол-яблока, пол-абрикоса, пол-апельсина, пол-ананаса, пол-огурца
Буква Л: пол-лимона, пол-леса, пол-литра, пол-ложки, пол-лампы
Название : редкий подарок от Деда Мороза
План:
1.7 волшебных красок
2.Волшебные краски в добрых и злых руках.
Продолжение:В одну волшебную Новогоднею ночь Дед Мороз подарил волшебные краски одной девочке инвалиду.Она не умела ходить и врачи говорили что надежды у неё нет.И она жила в детском доме.Но не смотря на её недостатки она помогало всем детям как она.У неё был голос как у ангела.Она пела песни на концертах.А подарки которая получала дарила своим друзьям инвалидам.
В новогоднею ночь девочка проснулась от тихих шагов и звуков магии.Девочка увидела Деда Мороза с волшебными красками.Её радость было не возможно описать словами.Она обнела Деда Мороза и заплакала от радости.Дедушка Мороз понел что у неё доброе сердце и улетел с ней к себе в кристальный замок.Она стала рисовать на бумаге себя и Деда Мороза и написала "Хочу чтобы Дедушка Мороз стал моим дедушкой".И краски приступили к делу.Дедушка Мороз одел девочку в красивую голубую шубку и стал называть её своей внучкой .За тем девочка нарисовала Фею и пожелал чтобы фея дала ей волшебную пыльцу которое смогла заставить её ходить.Все получилось.С тех пор мы знаем эту девочку как внучкой Деда Мороза Снегурочка
Подлежащее-усталость,они
сказуемое-взяла,прижавшись,не заметили