Приглашенный -приглашен, привлеченный- привлечен, обнаруженный-обнаружен, заряженный-заряжен, заключенный-заключен, убежденный-убежден, запрещенный-запрещен, ограниченный-ограничен, возмущенный-возмущен, лишенный-лишен, поглощенный-поглощен, испеченный-испечен.
Чередования гласных здесь нигде нет. а орфограмма - это удвоенная нн в полных причастиях и одна в кратких.
Я учусь в школе .....лет(год). Мой любимый учитель, который преподаёт русский язык и литературу. Она всегда одета неприметно, но со вкусом. Тихо входит в класс и с улыбкой говорит нам: "Здравствуйте, я очень рада Вас всех сегодня видеть".
Дальше она пишет на доске тему урока. Садится и начинает нам рассказывать. При этом она никогда ни на кого не повышает голос, говорит тихо и спокойно. Весь класс молчит, чтобы уловить каждое её слово.
Она ко всем относится с уважением. Всегда подсказывает, как правильно написать и почему именно так. В глазах её всегда радость и на губах улыбка.
Она никогда не ставит плохих отметок. Если кто-то ошибся, она даёт возможность подготовится и исправить написанное.
У неё нет яркого макияжа, причёска всегда уложена. Все девочки берут с неё пример. А ученики всегда советуются, если возникают проблемы вне школьного предмета.
Нам очень повезло, что у нас профессиональный педагог, который знает своё дело!
Простите меня пожалуйста я не могу я плохо себя чувствую к сожелению
Игра-икра, дом-том, дело-тело, бросит-просит, жить-шить, роза-роса, злить-слить, зуд-суд
1) поставь ударение; <span>
2) определи, есть ли в слове безударные звуки (а), (и);
3) </span>определи, в какой части слова находится безударный гласный звук;
<span>4) если безударный гласный в корне, то измени слово или подбери однокоренное так,чтобы этот звук находился под ударением;
</span>5) вставь нужную букву, обозначающую звук под ударением.
*определять падеж для этого не надо!
