Там,на посыпанной песком узкой дорожке, |покачивая длинными носами|, гуськом бежали× два вальдшнепа×, |окраскою своих спинок сливавшиеся с тоном дорожки| и |окамляющей её жухлой жёсткой травой|.
Там×, на посыпанной песком узкой дорожке, - на посыпанной песком узкой дорожке- уточняющий член предложения - обстоятельство -
_. _.
|покачивая длинными носами| - деепричастный оборот
×, |окраскою своих спинок сливавшиеся с тоном дорожки| и |окамляющей её жухлой жёсткой травой| - причастные обороты
Богата природа Казахстана, степи реки украшают ее. Надо беречь нашу родину. Только от тебя зависит, что останется твоим потомкам.
Это я и моя любимая школа. Интересно, какой она будет через 20 лет?
Мне это стало интересно, и я представил какой она будет. Я прихожу в школу, мне подносят сок, я иду переодеваться и выбирать классный наряд. Потом звенит звонок. Я вбегаю в последнюю секунду в класс. Учительница не замечает меня.
- Здравствуйте! говорит она.
-Здравствуйте! отвечает класс.
-Сегодня мы рассмотрим новые варианты задач по математике.
- Пфф... вздыхаем мы.
-А потом посмотрим новые видео топовых блогеров!
-Ооо, окей. говорим мы.
Вдруг, и в правду начался урок. И я подумал: Пусть любимая школа останется такой, какая она есть!)