В зеленом поле, окруженном тополями, стоит одна единственная береза развиваемая ветром.
Я смотрела в окно. И наблюдала за красивыми падующими снежинками. Они кружились словно как на балете. Всё было в снегу. Белые деревья начали завораживать своею красотою. Я часто любуюсь на это очаровательную пору . Я люблю любоваться зимними вечарами
Разделительный -ъ- знак пишем:
1. перед -е- -ё- -ю- -я- ТОЛЬКО после приставок на согласную(-ад -ин, -интер, -контр, -суб, -транс и др.
2. после приставок, "ставших" корнем: подъезд, съезд, объяснить и т.д.
Кто от своего труда питается, тот каждый день причащается.
Отложишь на день, на все десять затянется.
Дело мастера боится.
Кто не ходит, тот и не спотыкается.
Будешь трудиться - будет у тебя и хлеб, и молоко водиться.
Была бы охота - заладится всякая работа.
Школа – это наш второй дом, где мы постоянно растём сами над собой. Она, как никто и ничто другое, превращает каждого из нас в личность. Именно тут мы начинаем раскрываться, делать первый шаг показать себя среди окружающих, заявить о себе.
Школа – это первый шаг к самостоятельной жизни. Ведь многое происходит здесь впервые: и первый урок, и первая победа, первое поражение, дружба...
В школу мы приходим застенчивыми и неумелыми. С рук в руки передают нас родители первой учительнице. Она стает для нас второй мамой. Далее мы взрослеем и учителей становиться больше. Учителя учат нас не только читать и писать, а и дружить, любить сочувствовать, уважать, дорожить...
В школе мы учимся важному: быть честными, отзывчивыми, целеустремленными, уметь жить в коллективе. В школе мы строим свое «Я» по кирпичику, тяжело, медленно, осторожно. Помогают нам в этом наши учителя. Школьные учителя учат нас преодолевать себя, свою лень, неорганизованность, не останавливаться на достигнутом и идти вперед, потому что для нас школа - это частичка нашей жизни.