-5,7у=11,4 у=11,4:(-5,7) у= -2... 7/26у= - 2 9/13 у= -35/13:7/26 у= -35/13*26/7 у= -10... 0,2*(х-7)=0,8 0,2х-1,4=0,8 0,2х=0,8+1,4 0,2х=2,2 х=2,2:0,2 х=11
Все зависит от человека. Приведу пример: учитель употребляет имя числительное очень часто, так как каждый урок он начинает с того, что говорит ученикам: "Записываем на полях сегодняшнее число - 23 февраля (к примеру)". Учитель употребляет число 23 в течении всего дня к примеру 6 раз, так как у него 7 уроков. Потом этот же учитель после работы заходит в магазин и говорит: "Дайте мне, пожалуйста, булочку хлеба за 20 рублей". Учитель опять употребил в своей речи имя числительное! Возьмем тот же банальный пример, какого - нибудь банкира... он тоже кучу раз пересчитывает деньги "1 тысяча, 2 тысячи и т.д. и т.п." Вообще примеры можно приводить бесконечно. Достаточно хотя бы того, что среднестатистический человек употребляет имя числительное в своей речи не менее 3 раз в день. Так как школьник говорит маме "Купи мне, пожалуйста, 2 шоколадки", потом он идет в магазин и берет булочку за 5 рублей, потом и т.д. и т.п.
1 .Ночь,тройка,былина,бег.
2.Мальчик,учитель,жук,студент.
3.Фортепьяно,пони,радио,шоссе
4.Месяц,любовь,книга,молоко
5.Солдаты,сапоги,грязнули,куклы
6.Не знаю,извиняюсь.
7.Тоже без понятия.
8. 4 ряд
9. 4 ряд
10. Вроде 1 ряд
11. 4 ряд
Все,больше не могу,вопросов очень много.
Неприятель; вовсе не старый;невежда;не правда , а ложь; не был; отнюдь не красивый; не лепость; ненавидеть; не глубокий , но рыбный пруд;мне нездоровится; некого винить ; не у кого спросить; не высокий, а низкий; говорить неправду; невзлюбил; не что не ожиданое; неисправимый неряха; неудачник; не присуствовал; негодовал;никому не нужные проблемы; не рад; не сделал; не красивый вид.
