1)Шофер остановил машину,увидев красный сигнал светофора
2)Мы собрались на рыбалку,взяв с собой резиновую лодку
3)Не намочив руки,не умоешься
Местоимение<span> — это самостоятельная часть речи, которая указывает</span><span> на предметы, признаки, количество, но не называет их:я, ваш, столько</span><span> и др.</span>
Местоимения помогают объединять простые предложения в сложные, соединять предложения в связный текст, избегать нежелательных повторов.Роль местоимения может быть разная например указательная роль: Я пил сок. <span>Местоимения отвечают на вопросы имён существительных (кто? что?), имён прилагательных (какой? чей?), имён числительных (сколько?)</span>
Местоимение может быть любым членом предложения:
Я<em> хочу спать </em>(подлежащее)<em>.</em>
<em>Это она</em> (сказуемое)<em>.</em>
<em>Миша — мойбрат </em>(определение)<em>.</em>
<em>Учитель вызвал его</em> (дополнение)<em>.</em>
<em>До каких пор это будет продолжаться</em>(<em>каких</em> входит в состав обстоятельства)<em>?</em>
<em>Таким образом, роль местоимений в русском языке очень важна. Они могут заменять многие части речи ,избегая тофтологии и т.д. </em>
Какой я представляю себе школу будущего
Я думаю, школа будущего - это технически оснащенные классы, просторные, светлые, украшенные цветами коридоры, спортивный комплекс с тренажерным залом и бассейном, мастерские и лаборатории, а главное - творческий, умный, любящий детей и свою работу коллектив учителей-профессионалов. Получать знания в школе должно быть интересно и радостно. И далеко не все в такой школе зависит от компьютера, ведь компьютер - только средство. И еще: должен быть минимум обязательных предметов (особенно в старших классах) , а остальные - по интересам, для развития творческих способностей ребят. И все ребята в классе (а их не больше 15- 20 человек) - это дружный коллектив, в котором каждому комфортно и каждый чувствует свою "нужность" и может рассчитывать на помощь и поддержку.
О таком классе и такой школе, наверное, мечтает каждый школьник.
или
…Интересно, а какой же будет школа будущего? Я представляю ее светлой и просторной. Огромные окна, в которые проникают яркие солнечные лучи. В коридорах стоят диваны. Здесь можно отдохнуть, полистать учебники перед уроком. Везде красивые ухоженные цветы, Аквариумы, где плавают большие экзотические рыбы. Вокруг ни соринки. Ни у кого не поднимается рука нарушить эту красоту.
А теперь давайте заглянем в кабинеты. Современная легкая и комфортная мебель, раздвижные доски, аудио- и видеотехника. Объяснение материала сопровождается показом кинофрагментов, поэтому ученики легко усваивают новую тему.
А еще, мне кажется, в школе будущего должно быть несколько компьютерных классов. И школьники, и их преподаватели легко и свободно общаются с компьютером. Проверить свои знания тут же после объяснения не составит никакого труда. Все так просто, и в то же время так увлекательно!
На мой взгляд, все кабинеты надо выкрасить в светлые спокойные тона.
А вот мы и в спортзале. Какой он огромный! Ученики и учителя могут позаниматься на модных тренажерах, поплавать в бассейне. После тренировок можно посетить душевые кабины. А зимой к нашим услугам – прокат лыж и коньков. Все для здорового образа жизни!
После окончания занятий дети не торопятся домой. Почему? А потому что в школе работает множество всевозможных кружков: и спортивных, и музыкальных, и компьютерных… Каждый ученик может выбрать себе занятие по интересам. Все кружки совсем бесплатные.
У учителей огромное желание работать с нами – у них достойная зарплата, ведь они заняты таким важным и нужным делом – они воспитывают будущих достойных граждан великой страны.
<span>Вот такой я представляю школу будущего. Будет ли она такой – я не знаю. К сожалению, это зависит не от нас.</span>
Здравствуйте, с Вами погода и я её ведущий(ая) [твоё имя].
Завтра в Москве будет солнечно, без осадков.
Скорость ветра от 1 метра в секунду до пяти.
Восход солнца в пять часов, пять минут, а заход в девятнадцать часов, пятьдесят две минуты.
Ночью минус два, утром плюс девять.
Днём влажность сорок три процента, плюс девять градусов.
Вечером ясно, влажность шестьдесят процентов.
Спасибо за внимание, с Вами был(а) [твоё имя].
До свидания!
Вроде бы хорошо получилось.