Я(й)-согласный, звонкий, мягкий, непарн
(а)-гласный, безударный
з(з)-согласный, звонкий, твердый, парн
ы(ы)-гласный, ударный
к(к)-согласный, глухой, твердый, парн
4 букв, 5 звуков
С(с)-согласный, глухой, твердый, парн
о(о)-гласный, безударный
р(р)-согласный, звонкий, твердый, непарн
о(о)-гласный, ударный
к(к)-согласный, глухой, твердый, парн
а(а)-гласный, безударный
6 букв, 6 звуков
Задание:Приведите ДВА аргумента в пользу этого утверждения
: "Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстротой поражающей". (М.Горький)
1 АРГУМЕНТ ⇒ И.С. Тургенев в своем стихотворении в прозе под названием "Русский язык" раздумывает о богатстве и величии нашего языка. Он называет его "великим, могучим, правдивым и свободным". Эти слова подтверждают ценность русского языка.
2 АРГУМЕНТ ⇒ "Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов", - утверждает К. Г. Паустовский. Это подтверждает тот факт, что русский - богатый язык, который живет и развивается вместе с народом. Появляются новые реалии, а вместе с ними возникают слова. И для каждого предмета, явления или действия в русском языке найдется подходящее слово.
<span>Возвращаться из института, с курсов,с завода,из кино,с концерта,из кафе, пойти в университет, на станцию, на концерт,на биржу ,на фабрику, на почту, работать на заводе,в банке,на верфи,на станции, в депо,на пристани,в универмаге,в акционерном обществе,в конструкторском бюро,в бухгалтерии,в прачечной, побывать в Казахстане,на Урале,на Кавказе,в Карпатах,в Крыму,на Украине, в Швейцарии, на Красной площади, на Невском проспекте, возвратиться с Алтая, с Кавказа,из Крыма, из Латвии, с Камчатки, из Японии, из Австралии, получить путёвку в Крым, в санаторий, на турбазу, в дом отдыха,в профилакторий.</span>
<span>1) по степени зависимости от контекста:</span><span>а) контекстуальные (речевые) – слова, семантическая противоположность которых проявляется только в контексте: блеск - нищета; вода - камень;</span><span>б) языковые антонимы – слова, противоположность которых проявляется в изолированном виде;</span><span>2) по количеству единиц, участвующих в антонимии, языковые антонимы делятся на две подгруппы:</span><span>а) <span>внутрисловный антоним (энантиосемия</span>) – слово, которому антонимия присуща внутри одной единицы:одолжить – дать в долг; взять в долг;</span><span>б) межсловные антонимы – разные слова, значения которых противопоставлены друг другу;</span><span>3) в свою очередь межсловные антонимы подразделяются на три подгруппы:</span><span>а) контрарные (градуальные, противоположные) слова, выражающие качественную противоположность и имеющие градуальные оппозиции: легкий - трудный, молодой - старый;</span><span>б) комплементарные (дополнительные, противоречащие) слова, где противопоставление представлено двумя членами, дополняющими друг друга до целого, так что отрицание одного дает значение другого: мужчина – женщина; живой – мертвый;</span><span>в) конверсивные антонимы – слова, выражающие противоположную направленность процессов и признаков:зажигать - гасить, продать - купить.</span>
Нужно разжечь(глагол неопр.формы) печь(сущ,жен.род,3 скл) и испечь(глагол неопред.формы) кулич(сущ,муж.род,2 скл).
Возьми нож(сущ,муж.род,2 скл),отрежь(глагол повелит.наклонен)
кусочек(суффикс-ек,кусочка) и съешь(глагол повелит.наклонен).
Ты много читаешь(глагол,2 л.ед.числа),но главного не понимаешь(глагол,2 л.,ед.числа).
Тише,Танечка,не плачь(глагол повелит.наклонен)!
Не утонет в речке мяч(сущ,муж.род,2 скл).