парашют
большой, белый
спасает, помогает, раскрывается
Необходим лётчикам, десантникам, спортсменам
с полутора десятком учеников
1) блаженно закрыв глаза (тире точка) за приставка,кр корень,ы суффикс,в суффикс.
2)С наслаждением вдыхая знакомые с детства(тире точка), в приставка,дых корень,а суффикс,я суффикс.
3)глотая волнение маленькими кусочками(тире точка) глотая корень глот, а суффикс,я суффикс. Тире точка всю часть что выписала
Ответ:Первый шаг – определить значение слова в конкретном контексте (обычно оно дается в рамках предложения). После этого нужно с помощью толкового словаря выяснить, является ли оно однозначным или многозначным, и если у него больше одного значения, то указать их все.
Затем снова идет работа с контекстом, когда нужно выяснить, к какому типу относится значение слова – прямому или переносному. Если оно прямое, нужно переходить к следующему шагу, если переносное, то его нужно будет охарактеризовать.
Следующий шаг – это построение ряда слов, которые синонимичны рассматриваемому, потом нужно будет найти к нему антоним. Далее следует выяснить, является ли данное слово исконно русским или это заимствование, после чего устанавливается, является ли оно частью общеупотребительного лексического состава или относится к какой-то ограниченной лексической группе. Если имеет место последний случай, нужно указать, к какой именно.
Наконец, с помощью словаря нужно выяснить, является ли слово устаревшим и входит ли оно в состав каких-то фразеологизмов.
Объяснение:
Мы решили принять участие в конкурсе - Мы решили не принять участие в конкурсе. Мои друзья решили летом поехать в горы- Мои друзья решили не поехать летом в горы. Я думал спросить тебя об этом- Я не думал спросить тебя об этом. Мать попросила сына сделаиь покупки. - Мать не попросила сына сделать покупки.