Как я помогаю маме? Это очень легко.
Когда я встаю,мама мена просит заправить постель и погулять с моей собакой .Когда я возвращаюсь из школы домой, мама просит меня зайти в магазин купить корм для моей любимой собачки Джузи. Вечером мама забирает Вику из садика, мы вместе играем пока мама готовит ужин. Затем приезжает папа , и мы садимся ужинать. После ужина мы идем смотреть телевизор.Когда наступает ночь, я укладываю мою маленькую сестричку спать. Вот так проходят обычно будние дни. Когда мама не устает на работе, то я делаю лишь половину дел которые написал выше.
На выходных мы всегда убираем свои комнаты. Я помогаю сестре Вике убрать ее комнату, потому что она маленькая и ей надо помогать.
Вот так я помогаю маме.
Все герои вымышленные.
Вставленные буквы подчеркнуты
Запятые стоят здесь из-за однородных членов предложения (сказуемых). Также здесь стоит запятая которая разделяет две грамматических основы. То есть это сложное предложение. Дальше я не поняла, что там выделенно.
В мастерской были клещи,ножницы,тиски,кусачки и плоскогубцы.
В мастерской везде были опилки.
У меня есть клещи, ножницы, плоскогубцы и конечно же кусачки.
Для садовника нужны кусачки и обязательно ножницы.
Видимо, от Вас хотят следующее:
1. Шурх, вероятно, некий субъект мужского пола, производящий громкие шуршашие звуки. Об этом свидетельствует нулевое окончание мужского рода.
2. Шуршиха, вероятно, особь такого же вида, как и шурх, только женского пола. Об это свидетельствует окончание женского рода а+суффикс образования некоторых слов женского рода их (типа повариха, слониха)
3. Шуршонок, вероятно, детеныш шурха и шуршихи, об этом свидетельствует суффикс онок, отвечающий в русском языке так же за образование названий детенышей животных.
А если посмотреть на оригинал стихотворения, там эти субъекты шуршат под опавшими листьями, следовательно, это ибо семья ежей, либо мышей
