Пришел сентябрь, уже облетают листья с деревьев. Сиротливо чернеет на березке мокрый от дождя скворечник, давно не видно его веселых жильцов, но вдруг из скворечника высунулся клюв. Да, это скворчиха, а скворец сидит рядом на ветке и тихонько поёт. они попрощались с родным домиком. Скоро отправятся они со своей стаей за теплые моря. Ночью лучше лететь, видят птицы при яркой осенней луне очень хорошо.
Подлежащее (кто? что? подчеркивается одной линией) - лингвист
сказуемое (что делает предмет? что такое предмет? какой или каков предмет? кто он такой? подчеркивается двумя линиями) - должен учиться
дополнение (вопросы косвенных падежей, подчеркивается пунктирной линией) - у него (местоимение с предлогом "у"). Предложение повествовательное, распространенное, невасклицательное)
На улице стоял тёплый весенний день , и воробей радостно чирикал, греясь на солнышке.
К сожалению, большая старая плотина лопнула, и река вышла из берегов.
Пошёл первый снег, и деревья оделись в новый белоснежный наряд.
Миша прекрасно справился с заданием, и Наталья Сергеевна похвалила его.
Мы хотели прогуляться по ночной аллее, но вдруг в другом её конце показался грузный , страшный силуэт.
6. Выпиши слова на тему «Школа». НаУчительница, щенок, линейка, ученики, голь,доска, ученица, небо, кисточка, река, вот, школь-н
Агентесса
Ответ:
Учительница, линейка, ученики, доска, ученица, кисточка, школьница, обложка, учебники