Грамматическая организованность словосочетания заключается в том, что грамматические свойства одного слова - главного - обусловливают грамматические свойства другого слова - зависимого, например его род, число, падеж. Такая связь слов называется п о д ч и н и т е л ь н о й.
<span>Не являются словосочетаниями в указанном смысле такие соединения слов, в которых ни одно из слов не подчинено какому-либо другому, например: стол и стул, ест да спит (связь слов в подобных соединениях сочинительная), а также сочетания подлежащего и сказуемого (Идёт дождь; Мальчик, читает) . </span>
<span>Словосочетание образуется путём распространения главного слова зависимыми (пояснительными) словами, например: </span>
<span>яблоко - вкусное яблоко; платье - шерстяное платье; спортсмен - спортсмен высокого роста; умный - очень умный; свежий - по-осеннему свежий; починить - починить ботинки; вспахать - вспахать плугом; приехать - приехать двадцатого января.</span>
Что я делаю в вне школе:Например я хожу с папой на рыбалку,играю бадминтон по четвергам и пятницам,зимой ко таюсь на лыжах с папой на перегонки,летом играю с друзьями футбол.
И.п. что? скатерть , кто? молодёжь.(жен.род,3 склонение)
Р.п. чего? скатерти ,кого? молодёжи.
Д.п. чему? скатерти, кому? молодёжи.
В.п. что? скатерть, кого? молодёжь.
Т.п. чем? скатертью, кем? молодёжью.
П.п. о чём? о скатерти, о ком? о молодёжи.
<span>Сверкает на НЕБЕ (предложный падеж)
Вынимает из ШЛЯПЫ (родительный падеж)
Прочитаешь в ГАЗЕТЕ (предложный падеж)
</span>