Строчные знаки - это знаки препинания .Ломоносов выделяет.
1,смысловой принцип русской пунктуации ( по его разумению)
2.месту употребления знака ( по расположению)
3.по союзному принципу ( по союзам)
Две точки - это и современные двоеточие( когда дальнейшее объясняет предыдущее)
Вопросительный - понятно
Удивительный - это восклицательный знак
Вместительный - скобки
Единительный - знак переноса
Принципы пунктуации Шахматова такие ,как и у Ломоносова ( логическая ,,т.е. смысловая ,синтаксическая ( построение конструкций) и есть новшество
Шахматов выделяет ещё ИНТОНАЦИОННЫЙ ПРИНЦИП
Разница ы знаках препинания в том ,что у Ломоносова их 8 ,а у Шахматова -10.
Изум-рудный
изумруд-ный
и-зумрудный
Звичайно, у кожного є свої обов'язки в сім'ї. Наприклад, тато в сім'ї найчастіше заробляє гроші, майже завжди важкою працею. Мами зазвичай пораються по господарству: готують їжу, прибирають у домі. Діти мають простіші обов'язки: помити посуд за собою, витерти пил з меблів.
<span>У мене обов'язків не дуже багато, але я дорослішаю — і їх стає дедалі більше. Вранці я мушу застелити після себе ліжко. Якщо нікого немає вдома, то треба самому приготувати собі поїсти, в основному підігріти щось готове. Прийшовши зі школи додому, я обідаю, потім витираю меблі від пилу, підмітаю та у разі потреби мию підлогу у своїй кімнаті. Потім, якщо необхідно, йду за покупками: хлібом, молоком, яйцями тощо. . </span>
<span>У вихідні дні звичайно справ стає більше. По-перше, у суботу доводиться їздити на ринок та допомагати мамі носити сумки. Цього дня ми купуємо продукти на весь тиждень, а вже упродовж тижня докуповуємо найнеобхідніше: хліб, молоко, сметану тощо. Потім вдома допомагаю мамі після прання розвісити одяг на балконі. Ось такі обов'язки є у мене. </span>
<span>У дітей ще здавна були певні обов'язки, причому більше, ніж зараз, бо не було техніки, і тому дітям змалку доводилось рубати дрова для грубки, носити з колодязя воду тощо. їхні батьки теж з тієї самої причини були більш завантажені хатньою роботою. </span>
<span>Отже, сімейні обов'язки існували здавна, існують зараз, їх має кожна людина, що живе сама або з сім'єю. </span>
Дорогие ученные!К вам обращаются ученики. Спасибо вам за то ,что вы достигли для нас информацию.Мы от этой информации получаем огромную пользу.В будущем вас тоже будем изучать и все новое и интерестное. Мы ждем новых открытий и интересных фактов. С уважением (имя ученика)!