<span>6, театр, труба, рубаха, ад, собака, бак.</span>
Написали - глагол, т. к. он отвечает на вопрос (что сделали?)
1 - Обозначает действие (что сделали?) н. ф. - написать
2.Написали - сов. вида, невозвратн., 1 спр., мн.ч., прош. вр. 3 лица.
3. В предложении является сказуемым - (что сделали?) написали(подчеркивай 2-мя линиями)
Пятиклассники - сущ.
1. (сказуемое, которое относится к слову, Которое надо разбирать) пятиклассники.
2. Пятиклассники - н. ф. пятиклассник, мн. ч., в И.п.
3. (сказуемое, которое относится к слову, которое надо разбирать) пятиклассники(подчеркивай 1 линией)
Погибает - глагол, т. к. он отвечает на вопрос (что делает?)
1. Обозначает действие (что делает?) погибает, н. ф. - погибать.
2. Несов. вида, невозвратн., 1 спр., ед.ч. наст. вр. 3 лица.
Ребят, если возникнут вопросы, я делаю так, как делают у нас в 5 классе. Если решение немного другое, прошу извинить.
Надеюсь, я помогла.
Адрес - адреса
Том - томы
якорь - якоря
голос - голоса
договор - договоры
шофер - шоферы
профессор - профессора
токарь - токари
доктор - доктора
бок - бока
лес - леса
якорь - якоря (уже было)
торт - торты
учитель - учителя
стул - стулья
дом - дома
ветер - ветры
слесарь - слесаря
волк - волки
портфель - портфели
Не зная текста скажу что 1 но без текста трудно
Поезд медленно и торжественно подходил к вокзалу, натружено отдуваясь и пыхтя. Открылись двери, и на платформу стремительно высыпали люди с рюкзаками и чемоданами. Взволнованно перекликались две учительницы, считавшие детей, с которыми они, вероятно, ходили в поход. Измученно мяукала утомлённая дорогой кошка на руках у старушки. Бешено промчался по перрону мальчишка на роликовых коньках. Кто-то спрашивал, как добраться до центра города, а кто-то мудрено и путано ему это объяснял.