Задание: Над словами второго предложения обозначить все части речи, у глаголов указать форму (число, род).
<span>Я (личное местоимение) не (отрицательная частица) играл (глагол: ед.ч., м.р.) в (предлог) футбол (существительное), не (отрицательная частица) дрался (глагол: ед.ч., м.р.).
Задание: Написать в начальной форме слова, разделив на два столбика - глаголы и существительные: </span><span>мальчишкой, футбол, девочек, косички, дёргал, читал.
существительные глаголы
мальчишка дёргать
футбол читать
девочка
косичка
Задание: Какое по цели и интонации предложение с восклицательным знаком?
</span><span>Даже девочек за косички не дёргал!
По интонация: восклицательное.
По цели: повествовательное.
</span>
1.МАГнитогорск, 2. полить полоть пилить палить-4, 3-в, 4-в (сирьиознаиэ) 5-г черная кошка, 6-а( 2 4 5 6 1 3)
ХОДИМ В ШКОЛУ МЫ С ПРЕДМЕТОМ
ОЧЕНЬ ВАЖЕН ОН ДЛЯ НАС
ТУДА ЗАПИСЫВАЕТСЯ ТАБЕЛЬ ЦИФР КАЖДЫЙ РАЗ
КАЖДЫЙ РАЗ ОЦЕНКИ ПОЛУЧАЕТ УЧЕНИК
НУ А ПРЕДМЕТ ЭТОТ НАЗЫВАЕТСЯ ДНЕВНИК
1. Даю голову на отсечение. Даю честное слово.Как пить дать.
2. Встать с левой ноги. Встать поперек горла. Встать поперек дороги.
3. Взять себя в руки. Взять верх. Взять быка за рога.
1. Муравейник
2. Мышки
Домишко-слышится т
Иголок-слышится к
Земле-слышится с
Зверьки-слышится с
Шубки-слышится п
Глазки-слышится к
Зубки слышится с
