Расскажи те его харрактеристики,которые больше нравятся тебе.
<span>Литература в школе делает то самое дело, что и в жизни, формирует человеческое сознание, миропонимание, личность человека в пору его наибольшей восприимчивости, наибольшей впечатлительности... Литература в школе делает то самое дело, что и в жизни, формирует человеческое сознание, миропонимание, личность человека в пору его наибольшей восприимчивости, наибольшей впечатлительности...</span>
Мальчик:
Я думаю могу себя представить в роли путешественника Буратино/Пинокио. Я считаю я такой же задорный и веселый как он. Я люблю находить новые знакомства ведь вместе с друзьями всегда веселее
Девочка:
Я думаю могу себя представить в роли путешественницы Алисы из страны чудес. Она очень вежливая девочка как я. Я люблю воображать разные истории(У Алисы из книги она выдумала историю про своё путешествие) и все говорят что у меня богатое воображение.
<span>ПЛАН:
1. Жанр
2. Мотив або тема.
3. Композиція твору (побудова)
4. Образ ліричного героя:
а) тотожність з образом автора
б) лірична ситуація
в) художні образи через які він розкриваєтся у творі
5. Художні засоби
6. Сиситема віршування
7. Розмір вірша
8. Спосіб римування
</span>