Написание морфем (значимых частей слова)
Правописание морфем регулируется в русском языке тремя принципами – фонематическим, традиционным, фонетическим.
Фонематический принцип является ведущим и регулирует более 90 % всех написаний. Его суть состоит в том, что на письме не отражаются фонетически позиционные изменения – редукция гласных, оглушение, озвончение, смягчение согласных. Гласные при этом пишутся так, как под ударением, а согласные – как в сильной позиции, например позиции перед гласным. В разных источниках этот основной принцип может иметь разное название – фонематический, морфематический, морфологический.
Традиционный принцип регулирует написание непроверяемых гласных и согласных (собака, аптека), корней с чередованиями (слагать – сложить), дифференцирующих написаний (ожёг – ожог).
Фонетический принцип орфографии заключается в том, что в отдельных группах морфем на письме может отражаться реальное произношение, т. е. позиционные изменения звуков. В русской орфографии этот принцип реализован в трех орфографических правилах – правописание приставок, заканчивающихся на з/с (разбить – распить), правописание гласной в приставке роз/раз/рос/рас (расписание – роспись) и правописание корней, начинающихся на и, после приставок, заканчивающихся на согласный (история – предыстория).
Имя существительное имеет 3 склонения:
к 1 склонению относятся существительные женского и мужского рода , оканчивающиеся на -а, -я ;
ко 2 склонению относятся существительные мужского и среднего рода, оканчивающиеся на -о, -е ;
к 3 склонению относятся существительные женского рода, оканчивающиеся на -ь (мягкий знак)
В русском языке существует 6 падежей существительных:
Именительный падеж (И.п.) отвечает на вопросы кто? что? ;
Родительный падеж отвечает на вопросы кого?чего? (можно подставить в начале слово нет - нет кого? нет Анастасии, нет чего? нет тетради);
Винительный падеж отвечает на вопросы (винить или видеть) кого?что?
Дательный падеж отвечает на вопросы (дать) кому? чему?
Творительный падеж отвечает на вопросы (творить, любоваться) кем? чем?
Предложный падеж отвечает на вопросы (говорить) о ком? о чем? в ком? в чем?
Ну это конечно же не всё , что я знаю о падежах и склонениях, я много чего и другого о них знаю.Ну а это основное как бы))
М(подчеркиваешь)урома, К(подчеркиваешь)арачарова, И(подчеркиваешь)лья, М(подчеркиваешь)уромец
1. Данко бросился вперёд, высоко держа г.орящее сердце и освещая им путь людям. ОБОСОБЛЕННОЕ ОБСТ.
2. Воздух, пахнущий туманом, свежестью утра, врыва.ется в комн.а.ту.ОБОСОБЛ. ОПРЕД.
3. Выездка ,или высшая в.ерховая езда, счи..тается одним из труднейших видов конн)ого спорта.ОБОС. ПРИЛОЖЕНИЕ
4. Вечером после ужина я пош.Ел немного побр.одить по песчан..ой отмели.
5. Жив.опись Левитана, знам.енитого ру..сского художника, отр.ажает (неброскую кр.асоту средней полосы России.ОБОС. ПРИЛОЖ.
6. Не шумя ,не т.Олкаясь друг с другом, не споря, соб.И.рались р.Е.бята на школьном дворе.ОБОС. ОБСТ.
7. Мы шли обочиной дороги, сплошЬ покрытой бурыми прошлОгодними листьями,ещё не высохшими после снега.ОБОС. ОПРЕД.
8. Рано утром, на самом раССвете, вышли мы на охоту без с.обак.УТОЧН. ОБСТ.
2) Составьте предложения с данными словосочетаниями. Расставьте знаки
препинания.
Извес(Т)ный к..мп.Озитор; (не)ж..лея своих сил; то есть на городской площади. Дунаевский, известный композитор, прибыл на встречу с любителями музыки.Он, не жалея своих сил, старался выполнить работу хорошо.В центре города, т.е. на городской площади, расположились временные павильоны.
3) В каком предложении набранные курсивом слова выделяются запятыми?
1. На реке Вятке, правом притоке Камы ,стоит город Киров.
2. Перетянутый поясом сюртук сидел на нем мешковато.
3. На нем была пёстрая рубаха с желтой каёмкой.
4. Этим летом за городом начнут строить стадион.
4) В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
1. Сын сапожника, он сумел стать великим сказочником.
2. Якуты, тихий и вежливый народ, встретили нас приветливо.
3. Он поставил свечу и ,подойдя ко мне, протянул руку.ЗДЕСЬ ОШИБКА
4. Офицеры, построив солдат и выставив охрану, направились к штабу.
5) В каком варианте ответа правильно указаны цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые?
Из липовой аллеи (1) летели жёлтые круглые листья (2) и (3) промокая под дождём 34
(4) ложились на (5) освещённую бледным лунным светом (6) дорогу.
1. 1, 2, 3, 4, 5, 6
2. 3, 4
3. 2, 3, 4, 5, 6
<span>4. 3, 4, 5, 6</span>
Днем нежится на воде, все, в глубине,вынырнет,станет, будет всех- е обозначает мягкость предыдущего согл.
л[ю]буютс[я], вс[ю] -ю, я обознач. мягкость согл.
любу[ю]тся [е][ю] ночь[ю],[я]сно[е] е,ё,ю,я обозначают два звука.