По отношению к океану моря бывают:
Внутренние — минимально сообщаются с океаном, могут соединяться с ним неглубоким проливом или вовсе не иметь общих вод. Сами внутренние моря тоже подлежат классификации. По числу омываемых континентов они делятся на внутриконтинентальные (Черное, Каспийское) и межконтинентальные (Красное, Средиземное). По отношению к океану различают изолированные (совсем с океаном не сообщаются, являясь в действительности озерами; например, Каспийское, Мертвое, Аральское) и полуизолированные моря (Балтийское, Азовское);
окраинные — лежат на краю океана (на шельфе), отделены от него островными архипелагами, рифами, подводными горами (Берингово море, Восточно-Китайское, Карибское и др.).
На этот вопрос сложно дать точный ответ, так как существует две страны, где АЭС производит примерно одинаковое количество всей электроэнергии - 86% или чуть меньше - это Франция и Бельгия
<span>Курганская, Оренбургская, Пермская, Свердловская, Челябинская области</span>
Природа Русской равнины разнообразна и живописна. Это связано с особенностями ее географического положения. Особенность географического положения вызвана воздействием внешних сил, прежде всего это четвертичное оледенение, которому подвергалась данная территория. Двигающиеся ледники «вспахивали» на своем пути долины, расширяли тектонические впадины, полировали скалы и т.д. При «отступлении» ледника образовывались озера, возникали плоские или слегка вогнутые песчаные низины.
В южной части равнины, как правило, преобладает эрозийный рельеф. Здесь особенно сильно расчленены оврагами и балками возвышенности, между которыми расположены низменности, по которым протекают крупные реки.
Просторы русской равнины- это, прежде всего, карельская и печорская тайга, среднерусская дубрава, тундровые пастбища, лесостепи и степи.
<span>Русская равнина очень богата природными ресурсами и водами, животным миром и растительностью.</span>
Составление схемы наук о природе.
Цель работы: формирование представлений о естественных науках, процессах, объектах и явлениях, изучением которых они занимаются.
Оборудование: раздаточный материал с названиями наук и карточки с определениями этих наук.
Задача:
1) Сопоставить названия наук и их определения.
2) Провести взаимопроверку и оценить работу групп, проанализировав результаты деятельности (контент-анализ ответов одноклассников).
Образец выполнения
Название науки
Что изучает
астрономия
Наука о небесных телах, изучает их строение, движение, происхождение
физика
Изучает разнообразные явления природы, например, движение тел, звук, свет, электричество и т.д.
химия
Наука о веществах и их превращениях
геология
Наука о Земле, ее форме, строении, составе и развитии.
география
физическая география
Наука о Земле, описывает нашу планету «землеописание».
Изучает природу земной поверхности
биология
Наука о живой природе
экология
Наука о взаимоотношениях организмов между собой и с окружающей их средой, о взаимодействии человека и природы.