В классе 20 учеников, из них получили (за четверть или за контрольную - не важно) :
"5" - 3
"4" - 7
"3" - 8
"2" - 1
н/а - 1
(3+7+8)/20*100=90%
..согласно последним веяниям в образовании, двоечников и неаттестованных быть не должно, т. е. , успеваемость должна составлять 100%
Качество - это отношение количества учеников, успевающих на 4 и 5 к количеству успевающих учеников. В нашем примере
(3+7)/18*100=55,6%
Var
a, h:integer;
Begin
write('Основание параллелограмма: ');
readln(a);
write('Высота параллелограмма: ');
readln(h);
writeln('Площадь параллелограмма: ', a*h);
end.
Var
s, x: integer;
begin
s:=0;
repeat
readln(x);
s:=s+x;
until x = 0;
writeln(s);
end.
Первый игрок побеждает в любом случае
По действиям:
1. (<=10) x; Напр 3.
2. (<=10) y; Напр 7.
(x+y)<=20; Напр 10.
1. (>=10) Отвечает числом 100-(x+y) - Число от 80 до 100. Напр 100 - 10 = 90.
<span>
1101₂
-111011₂
1100₂
х11011₂
101₂
10101110₂÷111₂</span>