Может тем, что в слове заживут корень жив, а в слове жизнь корень жиз? ;) если да, то поставь спасибки :**
4) Жёлтый крыжовник, идти рощей, решётка сада, щёлканье соловья, звуки трещотки, верный счёт, лёгкий шорох, громкий шёпот, широкое шоссе.
5)
1. в корне) Чёрные проталины, шёпот в аллее, жёлтые тычинки, громко щёлкать, лёгкий шорох, белая шёрстка, жёсткий волос, шелест шёлка.
2. в окончании) Заросло камышом, выращивать птенцов, прилетают с добычей, жир под кожей, лютой стужей, тёмной тучей, схвачен лисицей, ждать скворцов, любуюсь птицей.
<u>Как начать сочинение</u>Можно начать:1) с кратких сведений об авторе, о его творчестве, если это имеет отношение к тексту.Например:<span>К. Г. Паустовский (М. М. Пришвин) — один из удивительных мастеров художественного слова, его произведения воспитывают в нас трепетное отношение к природе, умение видеть прекрасное в окружающем мире. Вот и прочитанный мною текст переносит меня в или</span>Но в данном тексте автор выступает в неожиданной для меня роли философа и размышляет о «зеркальной» связи человека и природы.2) с длинного ряда однородных членов предложения с обобщающим словом (в качестве однородных членов чаще всего используются отвлеченные существительные, обозначающие понятия, связанные с темой текста).Например:Вера, надежда, любовь (верность, преданность, дружба, взаимопомощь, милосердие и т.д.) — без этих нравственных категорий невозможно представить себе духовную жизнь человека. Известный современный публицист в своей статье делится с читателями размышлениями о том, что…3) с двух — трех риторических вопросов, подводящих к теме или главной мысли текста (в вопросах уместно использовать слова-антонимы).Например:Как в наш век противоречий и социальных потрясений не разучиться отличать истинное от ложного? Как понять, что благотворно влияет на душу, а что развращает, губит ее? Как отличить культуру от «псевдокультуры»? Над этими сложными философскими проблемами размышляет в своей статье…<span>4) со своих размышлений по поднятой автором проблеме.
Например:</span>Я не раз задумывался о том, что самые важные жизненные понятия очень трудно бывает объяснить словами. Любовь, вера, счастье — без этих нравственных категорий невозможно прожить, а дать «определение» им не так уж просто. В данном тексте автор предлагает поразмышлять о роли…<u>Комментарии</u>- В тексте говорится (повествуется, описывается, автор размышляет, рассуждает и т.п.) о …- В небольшой по объему статье автор затрагивает несколько важных проблем: …- В рецензируемом тексте можно отметить высокую «плотность мысли»: автор говорит не только о …, но и о ….Такой смысловой емкости автор достигает при помощи ….- Автор не формулирует основную мысль своей статьи, но всем ходом рассуждений подводит нас к выводу: ….- Прочитав текст, я пришел к выводу (я понял, я пришел к заключению, я понял позицию автора).<span>- Содержание текста значительно шире его темы. Рассказывая о …, автор подразумевает …</span>
1 предложение - 4 части, подчинительная связь и бессоюзная
2 предложение - 4 части, подчинительная и бессоюзная
3 предложение - 6 частей, подчинительная и бессоюзная связь
4 предложение - 4 предложения, сочинительная, подчинительная и бессоюзная связь
В моей семье живет кошка Лиза. Сейчас я уже не представляю, что ее когда-то не было в нашем доме, что когда-то мы жили без неё, таким важным и значимым существом она для нас стала. Однажды я заметила маленького котёнка и сообщила маме.<span>Сначала мама вынесла этому существу теплого молока, а потом уже не смогла его оставить на произвол судьбы.
Так в нашей жизни появилась Лиза. Поначалу это был заморыш неопределенного цвета, худой и болезненный. Но постепенно,это существо превратилось в великолепную красавицу, которую наш папа назвал Лизой. </span><span>У нее белая пушистая шерсть, бирюзово-зеленые глаза и чудный розовый носик и подушечки лапок. Моя любимая кошка очень пластична и грациозна, любит попрыгать и поиграть со своей любимой «мышкой». </span><span>С виду Лиза – паенька, однако это далеко не так. Эта умная кошка обладает непростым характером, любит пошалить и даже напакостить. Но мы все равно ее очень любим, поэтому прощаем ей все.
</span><span>Кроме того, Лиза очень независима и самостоятельна. Он может целый день заниматься своими делами, не обращая на нас никакого внимания, и подойдет приласкаться только тогда, когда сама этого захочет. Но если ей что-нибудь нужно, то она всегда добьется своего. </span>
<span> Сейчас Лиза уже взрослая. У нее несколько раз были котята, которых мы дружно все вместе пристраивали «в добрые руки». Думаю, когда Лиза станет старой, мы оставим себе одного котенка, очень похожего на его маму. Чтобы наша дорогая кошка всегда была рядом с нами</span>