Номер 4б и4д помогите срочно сделать

Помогите определить способы образования слов 8 класс : беседовать ,бесприданница ,усадебный ,столовая ...

Беседовать -суффиксальный способ
бесприданница - приставочно-суффисальный
усадебный - приставочно -суффиксальный
столовая суффиксальный

0 0

4 года назад

Сочинение моя любимая игрушка.план 1 моя любимая игрушка.2.как она выглядит.3. как ты с ней играешь.

Tourist

В детстве у меня было очень много игрушек, в основном плюшевые мягкие медвежата, зайцы, мышки. Были у меня и простые машинки, которые я любил возить по полу. Были различные солдатики и куклы, и т.д. Но тогда я еще и мечтать не мог о том, что у меня появится самолет с пультом управления. Родители мне на День Рождения подарили новенький, большой, красивый самолет, которые может сам летать! У него есть специальный пульт, с помощью которого можно управлять движением самолета, определять направление.Сам самолет очень красивый. Он покрыт серебристым лаком, имеет заостренные крылья, а спереди у него имеется открывающаяся кабина, в которую можно посадить водителя. В качестве такового я использую одну из моих кукол - солдатиков. Сбоку самолета имеется надпись на английском: «Russia».<span> Обычно я запускаю самолет на улице, во дворе, когда мы гуляем вместе с друзьями. Всем очень нравится моя новая игрушка, и все тоже хотят ею управлять. Иногда я даю им пульт управления. Также, я почти всегда беру свой самолет на природу, на шашлыки, когда мы ходим на речку, в лес. С ним очень весело! Даже родители иногда просят у меня самолет, чтобы самим поиграть!</span>

0 0

4 года назад

Образовать деепричастия от слов- разделить,войти

mazda

Ответ: Разделяя, входя.

0 0

4 года назад

Вопрос № 1 Укажите простое нераспространенное предложение. Птицы закричали и сразу умолкли. Птицы закричали и умолкли. Птицы на

Лариса Валуйская [11]

1.птицы закричали и умолкли
2. 2.3.4
3. 1.2.3
4.1.3
5. 1 хаактеристика
6. последнее
8. 2 характеристика
9. 2 предложение
10.1.3.4
11. 1.2.3
12. 1.3
13. предпоследняя характеристика
14. последнее
15. 2 характеристика
16.предпоследнее предложение

0 0

4 года назад

Подберите к данным словам однородные и неоднородные определения. Составьте и запишите с ними предложения. ОБРАЗЕЦ: Лето.Наступил

Кошкавпр [14]

Мы остановились на берегу широкой местной реки.

Весело журчала чистая, прозрачная река.

Осенняя жёлтая листва украшала дорожки аллеи. - Жёлтые, красные, багряные листья лежали на земле.

Осенний мелкий дождь стучал по крыше. Проливной, редкий, мелкий дождь лил весь месяц.

Ноябрьские тяжёлые тучи плыли над городом.

Серые, лиловые тучи закрыли

небо.

Дикорастущие, плодовые деревья росли за околицей.

Яблоневые, сливовые, грушевые деревья росли в саду.

Дубовые, берёзовые, ольховые леса мелькали за окнами поезда.

Старые раскидистые дубы росли в усадьбе.

Мне нравятся интересные, занимательные уроки по русскому языку.

Математические познавательные уроки тренируют память.

Интересные букинистические книги можно приобрести в магазине.

Учебные, художественные книги хранятся в библиотеке.

0 0

4 года назад