По возрастанию:
6 <span>распоряжение министерства</span>
4 <span>постановление правительства РФ</span>
1 <span> указ президента российской федерации</span>
5 <span>обыкновенный закон</span>
3 <span>конституционный закон</span>
2 <span> конституция РФ</span>
Ответ:
1)
Искусство-особая форма общественного сознания и человеческой деятельности, представляющая собой отражение действительности в художественных образах.
Наука- специфическая форма человеческой деятельности,обеспечивающая получение нового знания о природе,обществе и мышлении, вырабатывающая способы и средства развития познавательного процесса, осуществляющая проверку, систематизации и распространение полученного знания.
2)
Человек использует свои творческие способности, чтобы смоделировать в уме несуществующее, развивая это, он может сделать какое-либо открытие. Искусство неразрывно связано с воображением, которое является основой творчества.
3)
- <em>Реальные и идеальные(</em>Фридрих Шеллинг) Реальные-музыка,живопись, пластика(архитектура и скульптура). Идеальные-литература и поэзия.
- Пространственные,динамические(временные) и пространственно-динамические. Пространственные-архитектура, все виды изобразительного искусства, художественная фотография. Динамические-литература и музыка. Пространственно-динамические-театр, киноискусство, хореография, цирк и т.п.
/Можно сюда еще добавить народную, массовую и элитарную культуру/
4)
Художественное произведение – это история, созданная посредством воображения автора, она не основана на реальных событиях и не вовлекает настоящих людей, хотя может и отсылать к реальным событиям и людям(с WikiHow) Если прям упрощать, то Идея->Разработка-> Редактирование->Конечная работа
5)
Что-"природа,общество и мышление"(см.понятие)
Как-наблюдение, исследование, и эксперимент.
6)
/самые крупные/
Естественные(объективные связи между природными явлениями)
Социально-гуманитарные(общественные)(человеческие взаимоотношения)
Когда построил скворечнич весной и помог скворцам
Если там нарисовано пушка с райской птицей то это обозначает что это нейтральная страна
Конечно, роль социальной среды в развитие одаренности человека играет большую роль, окружающие нас люди, общество, мир все влияет на развитие человека. Развитие может происходить положительно и отрицательно, например родился ребенок, а семья не очень благоприятно влияет на него, мать, отец пьющие, постоянно бью его, не обращают на него внимание, то в таком случае никакого прогресса не может происходить, с возрастом положение будет усугублятся , и в конце концов он будет похож на своих родителей, также немаловажную значимость играет и сверстники, друзья, если окажется в плахой компании то он не будет развитым. А вот если родители нормальные, благополучные, пытаются дать хорошее воспитание, образование, постепенно у него начнут проявляться таланты, например отец интересуется рисованием, искусством, то он тоже постарается узнать что то, или друзья, или его друг умеет играть на гитаре и он хочет научится играть, даже может проявится талант к пению.