Ответ:
Наблюдение за воробьями.
Не у всех воробьёв компанейский характер. Некоторые с/хват/ят кусочек хлеба, от/тащ/ат его в сторонку, а там уж и клю/[ют], чтобы никто не меш/а/л[].
На этих воробьиных единоличников вообще невозможно смотр/е[ть] без смеха. Вот один из них вы/ковыр/я/л[] из-под снега увесистый кусок хлеба, от/тащ/и/л[] его подальше от остальных воробьёв и уже при/готов/и/л/[]ся хорошенько
под/за/кус/и/[ть], как откуда-то сбоку
на/лет/е/л[] другой воробей, с/хват/и/л[] без всякого предупреждения хлеб и по/лет/е/л[] с ним кверху. Сто/и/л/[о]
по/смотр/е[ть] на беднягу, который
о/ста/л[]/ся, как
говор/[ит]/ся, с носом. У него был такой растерянный вид! Он даже клюв разин/у/л[] от удивления.
[] - окончания (глаголов)
Тема: характеры и повадки воробьёв.
Идея: наблюдать за воробьями смешно и интересно.
Стиль: художественный
Тип речи: описание
В учебнике посмотри там написано
Кто?: Белка корова медведь бабочка жук щенок
Что?: Шишка снежинка ёлочка игрушка
Какой?: Большой Красный Красивый Высокий Белый
Что делает?: Танцует Играет Поёт