Обособляется распространенное приложение, выраженное именем существительным нарицательным с зависимыми словами и относящееся к нарицательному существительному (обычно такое приложение стоит после определяемого слова, реже - впереди него) : Говорила больше мать, дама с седыми волосами; Добродушный старичок, больничный сторож, тотчас же впустил его. Обособляются также конструкции в предложениях типа Выступал кинорежиссер, он же исполнитель одной из ролей в этом фильме, Никита Михалков. <span>Одиночное нераспространенное приложение, стоящее после нарицательного существительного, обособляется, если определяемое существительное имеет при себе пояснительные слова: Он остановил коня, поднял голову и увидал своего корреспондента, дьякона. Реже нераспространенное приложение обособляется при одиночном определяемом существительном с целью усилить смысловую роль приложения, не дать ему интонационно слиться с определяемым словом: Отца, пьяницу, кормила с малых лет, и сама себя. Одиночное приложение обычно присоединяется к определяемому нарицательному существительному посредством дефиса: город-герой, девочки-подростки (но: офицер хирург Петров) , отец-покойник (но: отец протоиерей) , паны-шляхтичи (но: пан гетман) , студент-отличник (но: студенты отличники учебы - неоднородные приложения) , ученый-физиолог. В некоторых случаях возможно дефисное написание и при наличии пояснительного слова (определения) , которое по смыслу может относиться или ко всему сочетанию (известный экспериментатор-изобретатель, ловкий акробат-жонглер) , или только к определяемому слову (демобилизованный офицер-десантник, моя соседка-педагог) , или только к приложению (женщина-врач с большим стажем) . Однако в этих случаях обычно возможна двоякая пунктуация: Лекцию прочитает известный профессор-химик. - Лекцию прочитает известный профессор, химик. </span>
Когда еще не проверил 1 черточкой только ту букву а когда уже прверил 2 чертами также только эту букву
Это ПЕТУХ. А так же может быть СОЛНЦЕ, но скорее всего первое.
Возможно автор не смог дргими словами вырзаить свою мысль
<span>прикоснуться
к знаменИ -ср.р. Д.п., думать о временИ-ср.р.П.п., приказ по дивизиИ- ж.р.Д.п., на территориИ - ж.р., П.п.
школы, на побережьЕ=с.р., П.п. океана,отдыхать в санаториИ-ср.р.П.п., по окончанию - ср.р., Д.п.(НО :по окончании - это будет производный предлог)
фильма, в картинной галереЕ-ж.р.П.п., в ячменном семенИ-ср.р.П.п., говорить о гениИ -м.р.П.п.
Пушкина. сделать привал на окраинЕ -ж.р.П.п. берёзовой рощИ-ж.р.Р.п.; присутствовать на
репетициИ-ж.р.П.п. пьесы; сообщить о пьесЕ -ж.р. П.п. и её репетициИ-ж.р.П.п.; подъехать к
башнЕ- ж.р.Д.п. , . рассказать о героизмЕ-м.р.П.п. защитников цитаделИ-ж.р.Р.п; найти
отражение в легендЕ-ж.р.П.п., преданиИ-с.р.П.п., в летописИ-ж.р.П.п., участвовать в
полемикЕ - ж.р., П.п. и дискуссиИ-ж.р., П.п., свидетельствовать о смелостиИ-ж.р.П.п., отвагЕ - ж.р.П.п. и
мужествЕ-с.р.П.п..
</span>