Баллов.
Школьные Знания.com
Задай вопрос из школьного предмета
1 - 4 классыЛитература 15+8 б
Помогите написать анализ лирического стихотворения Д. Б. Кедрин "Аленушка!
План!
Название стихотворения. Обяснить его смысл ( названия ).
Тема
Идея
Какие мысли, чувства , эмоции переданны в стихе.
Автор и лирический герой.
Композиция.
а) Количество строф ( каждая строфа развивает свою тему или они все рассказывают об одном.
б) Характер предложений ( простые или сложные )
Размер, рифма.
Особенности языка; выразительное средсство.
Мое отношение к стихотворению.
Помогите Пожалуйста))
Следить Отметить нарушение ИЛЬЯ58RUS 28.04.2013
Ответы и объяснения
lerkagonchenko
Lerkagonchenko Середнячок
Мой любимый стих!
Алёнушка значит родина
тема о родине
-
любовь к родине гордость за неё
автор дмитрий кедрин
-
4 строфы расказывают о разном
сложные
рифма в каждой строфе
выразительность
отличный стих мне понравился всё!
В этом стихотворении Николай Рубцов обращает внимание на восприятие родины – “тихая”. Рассмотрим смысловые значения этого слова: негромкая, неторопливая, неприметная, кроткая, смиренная. В них заключено многое: черты русского национального характера – степенность, размеренность труда; особенности образа жизни – всему свое время, всему свой срок; крестьянин живет, подчиняясь той цикличности событий, которую диктует время года. Об этом любил писать В. Белов, земляк поэта, именно ему посвящено стихотворение.
Также в определении “тихая” есть ещё один смысловой оттенок: любовь к родному уголку – такое глубинное чувство, что проявляется оно тихо, молитвенно тихо.
Память о родине наполнена обычными и в то же время необыкновенными для поэта деталями: ива, река, соловей. Каждая из них рождает свой ассоциативный ряд: ивы – воплощение печали; река – дорога жизни, надежд; соловей – радующая душу чудесная трель маленькой пташки. Таково лексическое наполнение трёх коротких слов.
Лирический герой давно не был в родных краях. Первая потребность – поклониться могиле матери. Ведь в сердце вечно живет нерастраченная сыновняя нежность.
Мать моя здесь похоронена
В детские годы мои.
Так уже в первой строфе раскрывается тема сиротства – мальчик потерял мать в раннем детстве.
Тихо ответили жители,
Тихо проехал обоз.
Тема тишины продолжается – от грешного и суетного отделено кладбище:
Это на том берегу.
Здесь же, по другую сторону реки, мало радостного:
Купол церковной обители
Яркой травою зарос.
Даже в вологодской глуши человек, соприкасаясь природой, мнит себя ее царем:
Между речными изгибами
Вырыли люди канал.
Результатом этого вмешательства стало превращение радостной речной заводи в болото. Место светлых ребяческих игр было испорчено:
Тина теперь и болотина
Там, где купаться любил …
Но лирический герой помнит эту речку прежней, неприкосновенной. И только школа, как и раньше, вызывает бодрое чувство надежды:
Новый забор перед школою,
Тот же зелёный простор.
Нелегко покидать “деревянное” село в глуши северных лесов. Пронзительная, щемящая печаль выражена в следующих строках:
Время придет уезжать –
Речка за мною туманная
Будет бежать и бежать.
Признание в любви к родной деревеньке говорит не только о связи поэта с родиной, это “смертная” связь: здесь похоронена его мать.
И вспоминаются строки Анны Ахматовой о родной земле:
Но ложимся в нее и становимся ею,
Оттого и зовем так свободно – своею.
<span>И пусть зима не хочет
Сдавать свои права,
Но на душе и в сердце
Уже царит весна!
И в ожиданье первых
Весенних ясных дней
Становится немного
Теплее и светлей!!!
Как хочется скорее
Весны, любви, тепла.
Пускай быстрей растают
Холодные снега!!!</span>
Как то в лесу случился случай. Зайчик забился в углу, а на него пристально смотрел волк. В лесу медведь Миша был знатным героем. Всё что о нём ни говорили хорошего всё правда была. Так вот зайчик не имел ни молейшей надежды на спасение. Но вот медведь Миша увидел как зайца ножки прижались к земле и судорожно стучат. Он подбежал к волку закричал на волка, дал подзатыльник, и вот уже и видно как волчьи ноги бегут по дороге. С тех пор Миша и заяц были лучшими доузьями. А то что случилось разлетелось на 5 вёрст от леса. И похвала медведю была обеспечена.
Ася была открытой, самолюбивой. Ася была дочь крестьянки и помещика и этим обьясняется какая она по поведению. Ещё она была застенчивой. В детстве она мечтала быть счастливой. Ася - кажется странной и неестственной . Асе ни кто не внушал никаких правил. Она была цельной натурой. Но благодаря тому её считали странной.
Между Асей и Н.Н. завязываются добрые отношения с Н., становится желанным гостем в доме Аси и Гагина. Между Асей и Н. постепенно возникает сильное чувство .Героиня готова ради любви на всё, но Н. испугался ответственности .Позже герой жалеет о своём предательстве и желает всё исправить, но свой шанс он упустил. об этом ему скажет Ася в прощальной записке. В порыве чувства герой бросился догонять Асю, но судьба распорядилась так, чтобы он их не застал. Как в последствии признавался сам господин Н. это была самая лучшая развязка для него.