Рассказ- малая форма повествовательной литературы, в которой дается изображение какого- либо эпизода из жизни героя.
Признаки:
- небольшой объём произведения;
<span>- сюжет построен на одном, реже нескольких эпизодах из жизни одного или нескольких персонажей.Я читал много рассказов.Больше всего мне запомнился "Белый пудель"</span>
План к былине «Добрыня и змей» можно составить так:
<span>1.
</span>Разговор
с матушкой.
<span>2.
</span>Поездка
на гору сорочинскую.
<span>3.
</span>Свирепая
река.
<span>4.
</span>Встреча
со змеей.
<span>5.
</span>Князь
Владимир.
<span>6.
</span>Дальний
путь.
<span>7.
</span><span>Спасение
Забавы. </span>
Ответ:
Объяснение:
Сказка "Иван-крестьянский сын и чудо-юдо" считается бытовой или социально-бытовой сказкой. В бытовых сказках герой — это обычный человек, как правило, трудолюбивый и умный, который добивается успеха с помощью своей смекалки и ловкости. В данной сказке описывается быт крестьян, их жизнь. Также главный герой — это Иван-крестьянский сын. Он хоть и был младше всех, но проявил больше отваги и решительность в бою с чудом-юдом, нежели его друзья
Дьявольское место, сатанинское наваждение - так дед ругался, когда у него не задался танец с внуками, обвиняя во всём место на котором пытался танцевать.
Можно привести пример в качестве гиперболы ещё и:
"Старость проклятая"
"Дьявольская сила"
"Мерзотная харя", это когда дед откапывал, а ему мерещилось всякое.
Человек рождается и сразу начинается обучаться, прежде всего, самым простым вещам: сидеть, ходить, узнавать маму и папу, позже учится сам справлять нужду, говорить, рисовать, правильно держать ложку, вести себя в обществе. Все это должны дать ребенку родители.
Затем чадо переступает порог школы и встает на длинный и тернистый путь к знаниям. В школе ребенка учат не только читать, писать, считать и жить в социуме, но и думать, анализировать, оценивать, фантазировать. Со временем него формируется своя точка зрения, и он учится её доказывать и отстаивать свое мнение. Помимо школы родители могут отдать своего ребенка в музыкальную, художественную, спортивную школы, где помимо профессиональных навыков, он научиться еще чувству ритма, вкуса, развивается глазомер, тренируется сила воли и выносливость. Таким образом, расширяется кругозор ребенка.
По прошествии одиннадцати лет, уже взрослый, самостоятельный человек уходит из школы, но обучение его на этом не заканчивается, напротив, с этого начинается следующий, более значимый период его жизни – пять лет университета. Сейчас среди молодежи бытует мнение, что высшее образование не обязательно для богатой и счастливой жизни, примеры тому – миллионеры, не закончившие даже школу: Стив Джобс, Билл Гейтс, Генри Форд и многие другие. Но дело в том, что эти люди отличаются от нас, они не просто мыслят по-иному, они действуют и добиваются результатов. Не каждый из нас способен на такое, поэтому – век живи век учись.