Когда наступило утро, я пришёл к отцу, чтобы узнать у него, почему меня отдали в ту школу, где учатся только дети работников посольства, хотя рядом находится другая школа.<span>Не подойдёт?</span><span>1-Я пришёл, когда все проснулись и когда вернулся отец.
</span>
Пришла весна. Греет солнце, тает снег, звенит капель, бегут быстрые ручьи. О<span>собенно весне рады дети. Как весело играют они под теплыми солнечными лучами, бегают по лужам и пускают кораблики! </span>
из главы 3
1.сложно подченёное: "Судьи, надеявшиеся на его благодаоность, не удосьоилось полчить от него ни единого приветливого слова."
2.сложносоченённое: "Но пора читателя познакомить с настоящим героем нашей повести."
Мягкость согласному звуку нам дают гласные: Е, Ё, И, Ю, Я.
Остальные гласные дают согласному звуку твердость: А, О, У, Ы, Э.
Основа предложения-Солнышко(подлежащее) освещает (сказуемое).