Только три
<span>сов.
1) Свернув за угол, машина резко затормозила, остановившись у самого лица, присевшей от страха девушки))))) )
2) Рассказав анекдот, Женька громко рассмеялся, но смешным анекдот показался только ему, все остальные лишь жалостливо улыбались.
3) Пролетев три этажа, кошка отчаянно вцепилась в ветку дерева и, сделав переворот, съехала вниз по стволу на землю.
несов.
1) Давая советы и сочувственно похлопывая подругу по плечу, Оля успевала отвечать на СМСки и звонки.
2) Мальчишки тихо подкрались к двери и, шикая друг на друга, замерли в ожидании Тани.
3) Дима гордо вскинул голову, но, проходя мимо Лены, споткнулся и неуклюже растянулся на полу. </span><span>
</span>
Одуванчик лекарственный
(1)Одуванчик цветёт в мае. (2)Открывается рано утром в пять-шесть часов, а часам к четырём дня складывается в плотный бутон и так остаётся до следующего утра. (3)В дождливые и холодные дни одуванчик не раз скрывается и по утрам.
(4)Велико разнообразие одуванчиков: их насчитывается только в нашей стране свыше двухсот видов. (5)Самый распространённый вид – одуванчик лекарственный. (6)В медицине применяют его корни. (7)Содержат они гликозиды, полисахариды, белковые вещества, каротиноиды и многие другие вещества.
Сначала надо текст написать, а потом спрашивать.
Вот пример:
<span>Трудно не согласиться с высказыванием известного лингвиста В.В.
Виноградова, который утверждает: «Слова и выражения приобретают в контексте
всего произведения разнообразные смысловые оттенки, воспринимаются в сложной и
глубокой образной перспективе».
Словами в языке обозначаются конкретные предметы и отвлечённые понятия,
описываются действия, выражаются эмоции. Но вне языкового окружения слово в
своём значении определимо приблизительно. Именно контекст даёт возможность
точно установить значение отдельно входящего в него слова или выражения.
Докажу это на примерах. В предложении 26: «Он нехотя взял карточку, и глаза у
него поехали на лоб» нахожу фразеологический оборот «глаза поехали на лоб».
Исходя из контекста, осознаю, что данная фраза означает крайнюю степень
удивления.
В предложении 18 именно контекст подсказывает значение слова «отчеканился»,
которое надо понимать так: мальчик составил для себя четкий план действий.
Таким образом, прав был В.В.Виноградов, утверждая, что «слова и выражения
приобретают в контексте всего произведения разнообразные смысловые оттенки,
воспринимаются в сложной и глубокой образной перспективе».</span>
1. Ребята пришли записываться в кружок "Юный живописец".
2. У меня к преподавателю химии восторженное отношение.
3. Мы сделали подделку на выставку обычным резцом.
4. Талантливый художник побывал в Лувре.
5. В салоне мы обнаружили автомобиль поразительной красоты.
