Самый старший из мальчиков - Федя. Он из богатой семьи, а в ночное он
выехал ради забавы. Одет он был отлично от всех остальных мальчиков:
ситцевая рубаха с каемкой, армячок, собственные сапоги. Также у него был
гребешок - редкий предмет у крестьянских детей. Мальчик стройный,
нетрудящийся, с красивыми и мелкими чертами лица, с белокурыми волосами,
"белоручка". Федя по-хозяйски лежал, оперевшись на локоть. Во время
разговора он вел себя деловито, задавал вопросы, важничал.
покровительствующе разрешал мальчикам делиться историями.
Из фразы Н. В. Гоголя «Все против меня!» вовсе не следует, что пьесой возмутились все сословия.
Если же говорить о возмущении, которое вызвала пьеса, то надо говорить о дворянстве и чиновниках, которые разглядели в этой пьесе самих себя, недаром царь сказал, что ему досталось больше всех. Пьеса была направлена против глупости, взяточничества, казнокрадства и пресмыкательства, а почти все чиновники в то время воровали, брали взятки и вели себя лицемерно
«Дубровский» А. С. Пушкина — это не только рассказ о произволе и беззаконии помещиков, деспотичном и жестоком отношении к крестьянам; но и романтическая история любви.Главный герой произведения — молодой дворянин Владимир Дубровский влюбился в дочь помещика Троекурова, кроткую, нежную и чувствительную девушку.Появился он возле этого дома из желания жестоко отомстить своему врагу — беспринципному и властному Кириле Петровичу, отобравшему у Дубровских поместье Кистеневку. Но жажда мести оставила юношу, едва он увидел Машу. Родившееся в сердце глубокое чувство позволило Дубровскому простить виновника разорения и смерти своего отца.Стремясь быть поближе к любимой, находчивый Владимир утвердился в доме Троекуровых под видом учителя — француза Дефоржа, сумев завоевать расположение хозяина и любовь Маши. Девушка была покорена замечательными качествами Дубровского — смелостью, благородством, достоинством, но, как мне кажется, главная ее ошибка состояла в том, что она не боролась за свое счастье.<span>К сожалению, любовь этих двух молодых людей не могла быть счастливой, уж слишком много роковых обстоятельств было на её пути. Но я уверена, что Маша и Дубровский навсегда сохранили память друг о друге.</span>
Это стихотворение лирического жанра
1) Пословица - один из видов устного народного творчества: краткое, нередко в стихотворной форме, народное изречение по поводу различных житейских явлений. Иногда пословица состоит из двух частей - образного изображения явления и заключительного поучения. Пословицы создаются и в наше время, т. к время продвигается вперёд, и пословицы тоже. Эти коротенькие мудрые изречения создавались и накапливались народом в течение многовековой истлрии. Причём создавались пословицы всегда с намёками и поучительностью, в ней всегда есть вывод, который следует помнить каждому.
2) Сказки учат нас добру, милосердию и состраданию.
Не каждый способен прийти на помощь другим, дать добрый совет,
а иногда и просто пожалеть. Не каждый способен почувствовать чужое горе как свое собственное, пожертвовать чем-то для людей, а без этого не бывает ни милосердия, ни сострадания. Вот почему каждому из нас нужно очень много любви,
справедливости, чуткости, чтобы было что отдавать другим. Все это мы понимаем и благодаря замечательным произведениям русского фольклора.
Сказка воспитывает детскую душу, побуждает к нравственному самостоятельному поступку. У родителей душа и сознание уже созрели должным образом, а у детей они еще должны созреть - к этому подводит их таинство сказки.
3) Меняется жизнь, ее условия, люди. Из нашей жизни уходят какие-то ситуации вместе с рожденными ими пословицами. Но многие пословицы, связанные с отношениями людей, нравственными представлениями (что такое добро и зло, трусость, храбрость, дружба и предательство и др.) по-прежнему живут, потому что эти понятия остаются неизменными. Пословицы возникли ещё в глубокой древности, ещё задолго до появления письменности. Кто-то когда-то правильно выразил свою мысль, другие люди подхватили, запомнили, передали и внесли что-то своё... Так пословицы и предавались из уст в уста, из поколения к поколению.
4) Новая пословица - „Совершив что-нибудь непоправимое, бессмысленно думаем о причинах случившегося". Эта пословица считается новой, т. к до этого мы её ни где не встречали. Она говорит о том, что сначала не подумав сделаешь что-нибудь вполне непоправимое, что уже никак нельзя исправить, а потом только думаешь.
