Я хочу поехать в тейланд потому что там тепло и хорошо.искупаться в теплом море и повадятся на солнышке.
А ты не хочешь написать существительные?
<span>1) Голова варит, ума палата, семи пядей во лбу, иметь голову на плечах - хорошо разбираться в чем-то, соображать, знать</span>
<span>2) Стреляный воробей, тертый калач - опытный человек</span>
<span>3) От доски до доски, от корки до корки. - хорошо знать, разбираться в чем-то</span>
4) Молоко на губах не обсохло, нос не дорос, по молодости лет - молодой, неопытный, не разбирающийся в каком-то вопросе
<span>5) Звезд с неба не хватает, пороха не выдумает, средней руки, так себе - человек со средними умственными способностями</span>
<span>6) </span>Голова идет кругом, хлопот полон рот - много дел; не знать, с чего начать
1) Летний вечер тих и ясен. (СИ)
2) Золотой метелью мчится желтый лист. (ПГ)
3) Местность равнинна,(СИ) и река здесь широка и длинна.(СИ)
4) Мы медленно стали приближаться к вершине горы.(СГ)
5) По Северному морскому пути в это лето сновало (СИ)великое множество судов.УКАЖИТЕ ВИД СКАЗУЕМОГО си составное именное, сг- составное глагольное, пг - простое глагольное.
Наступила долгожданная снежная зима. Принесла она с собой ветры, снегопады, метели, бури. С наступлением декабря начинаются самые короткие дни в году и самые длинные ночи. В полдень кажется, что уже наступили сумерки.
Снег пошёл вечером. Снежинки были пушистыми и мягкими, как хлопок. Снег покрыл своим белым одеялом поля, леса, города и сёла. Чародейка-зима нарядила деревья в тяжёлые снежные шубы.
В это время голодно и холодно птицам. И ребята не оставили их в беде. Они сделали кормушки для своих пернатых друзей.
<span>Волшебной и сказочной называют в народе зимушку-зиму. Люди говорят: “Спасибо, мороз, что снегу нанёс! ”. Дети радуются долгожданной зиме. Ведь можно кататься на санках, лыжах, коньках, лепить снежную бабу. Я радуюсь приходу зимы. Она приносит Новый год. Мы дома наряжаем ёлку.</span>